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科目: 來源:2010年重慶市萬州區(qū)初中數(shù)學教師專業(yè)知識競賽試卷(解析版) 題型:解答題

在學校開展的“獻愛心”活動中,小東同學打算在暑假期間幫助一家社會福利書店推銷A、B、C、D四種書刊.為了了解四種書刊的銷售情況,小東對五月份這四種書刊的銷售量進行了統(tǒng)計,小東通過采集數(shù)據(jù),繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖表(如圖),請你根據(jù)所給出的信息解答以下問題:
書刊種類頻數(shù)頻率
A0.25
B10000.20
C7500.15
D2000
(1)填充頻率分布表中的空格及補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)若該書店計劃定購此四種書刊6000冊,請你計算B種書刊應采購多少冊較合適?
(3)針對調查結果,請你幫助小東同學給該書店提一條合理化的建議.

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科目: 來源:2010年重慶市萬州區(qū)初中數(shù)學教師專業(yè)知識競賽試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=2,以AB上的一點O為圓心分別與均AC,BC相切于點D、E.
①求⊙O的半徑;
②求sin∠BOC的值.

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科目: 來源:2010年重慶市萬州區(qū)初中數(shù)學教師專業(yè)知識競賽試卷(解析版) 題型:解答題

(1)已知△ABC中,∠A=90°,∠B=67.5°,請畫一條直線,把這個三角形分割成兩個等腰三角形.(請你選用下面給出的備用圖,把所有不同的分割方法都畫出來.只需畫圖,不必說明理由,但要在圖中標出相等兩角的度數(shù))

(2)已知△ABC中,∠C是其最小的內(nèi)角,過頂點B的一條直線把這個三角形分割成了兩個等腰三角形,請?zhí)角蟆螦BC與∠C之間的關系.

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科目: 來源:2010年重慶市萬州區(qū)初中數(shù)學教師專業(yè)知識競賽試卷(解析版) 題型:解答題

在一個不透明的口袋中裝有紅、白、黑三種顏色的小球若干個,它們只有顏色不同,其中有白球2個、黑球1個.已知從中任意摸出1個球得白球的概率為
(1)求口袋里有多少個紅球;
(2)求從袋中一次摸出2個球,得一紅一白的概率.要求畫出樹狀圖.

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科目: 來源:2010年重慶市萬州區(qū)初中數(shù)學教師專業(yè)知識競賽試卷(解析版) 題型:解答題

2008年8月,北京奧運會帆船比賽將在青島國際帆船中心舉行.觀看帆船比賽的船票分為兩種:A種船票600元/張,B種船票120元/張.某旅行社要為一個旅行團代購部分船票,在購票費不超過5000元的情況下,購買A,B兩種船票共15張,要求A種船票的數(shù)量不少于B種船票數(shù)量的一半.若設購買A種船票x張,請你解答下列問題:
(1)共有幾種符合題意的購票方案寫出解答過程;
(2)根據(jù)計算判斷:哪種購票方案更省錢?

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科目: 來源:2010年重慶市萬州區(qū)初中數(shù)學教師專業(yè)知識競賽試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)所給的基本材料,請你進行適當?shù)奶幚,編寫一道綜合題.
編寫要求:①提出具有綜合性、連續(xù)性的三個問題;②給出正確的解答過程;③寫出編寫意圖和學生答題情況的預測.
材料①:如圖,先把一矩形紙片ABCD對折,得到折痕MN,然后把B點疊在折痕線上,得到△ABE,再過點B把矩形ABCD第三次折疊,使點D落在直線AD上,得到折痕PQ.當沿著BE第四次將該紙片折疊后,點A就會落在EC上.

材料②:已知AC是∠MAN的平分線.
(1)在圖1中,若∠MAN=120°,∠ABC=ADC=90°,求證:AB+AD=AC;
(2)在圖2中,若∠MAN=120°,∠ABC+∠ADC=180°,則(1)中的結論是否仍然成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由;
(3)在圖3中:若∠MAN=α(0°<α<180°),∠ABC+∠ADC=180°,
則AB+AD=______AC(用含α的三角函數(shù)表示).

材料③:
已知:如圖甲,在Rt△ACB中,∠C=90°,AC=4cm,BC=3cm,點P由B出發(fā)沿線段BA向點A勻速運動,速度為1cm/s;點Q由A出發(fā)沿線段AC向點C勻速運動,速度為2cm/s;連接PQ,設運動的時間為t(s)(0<t<2).

編寫試題選取的材料是______(填寫材料的序號)
編寫的試題是:(1)設△AQP的面積為y(cm2),求y與t之間的函數(shù)關系式.
(2)是否存在某一時刻t,使線段PQ恰好把Rt△ACB的周長和面積同時平分?若存在,求出此時t的值.
(3)如圖(2),連接PC,并把△PQC沿QC翻折得到四邊形PQP'C.是否存在某一時刻t,使四邊形PQP'C為菱形?若存在,求出此時菱形的邊長.
試題解答(寫出主要步驟即可):(1)過點Q作QD⊥AP于點D,證△AQD∽△ABC,利用相似性質及面積解答;
(2)分別求得Rt△ACB的周長和面積,由周長求出t,代入函數(shù)解析式驗證;
(3)利用余弦定理得出PC、PQ,聯(lián)立方程,求得t,再代入PC解得答案.

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科目: 來源:新課標九年級數(shù)學競賽培訓第05講:一元二次方程的整數(shù)解(解析版) 題型:填空題

若關于x的方程(6-k)(9-k)x2-(117-15k)x+54=0的解都是整數(shù),則符合條件的整數(shù)時k的值有    個.

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科目: 來源:新課標九年級數(shù)學競賽培訓第05講:一元二次方程的整數(shù)解(解析版) 題型:填空題

已知關于x的方程(a-1)x2+2x-a-1=0的根都是一整數(shù),那么符合條件的整數(shù)a有    個.

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科目: 來源:新課標九年級數(shù)學競賽培訓第05講:一元二次方程的整數(shù)解(解析版) 題型:填空題

已知方程x2-1999x+m=0有兩個質數(shù)解,則m=   

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科目: 來源:新課標九年級數(shù)學競賽培訓第05講:一元二次方程的整數(shù)解(解析版) 題型:填空題

給出四個命題:①整系數(shù)方程ax2+bx+c=0(a≠0)中,若△為一個完全平方數(shù),則方程必有有理根;②整系數(shù)方程ax2+bx+c=0(a≠0)中,若方程有有理數(shù)根,則△為完全平方數(shù);③無理數(shù)系數(shù)方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根只能是無理數(shù);④若a、b、c均為奇數(shù),則方程ax2+bx+c=0沒有有理數(shù)根,其中真命題是   

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