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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，梯形ABCD中，AD∥BC，BC=4AD，雙曲線y=數(shù)學(xué)公式（x＞0）經(jīng)過C，D兩點(diǎn)，若S梯形ABCD=數(shù)學(xué)公式，則k=________．

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科目： 來源： 題型：填空題

新世紀(jì)中學(xué)八年級(jí)共有四個(gè)班，每班各選5名同學(xué)組成一個(gè)代表隊(duì)，這四支代表隊(duì)（分別用A，B，C，D表示）進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽，前三名將參加“學(xué)用杯”全國數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽．甲，乙，丙三位同學(xué)預(yù)測(cè)的結(jié)果分別為：
甲：C得亞軍；D得季軍；
乙：D得殿軍，A得亞軍；
丙：C得冠軍，B得亞軍．
已知每人的預(yù)測(cè)都是半句正確，半句錯(cuò)誤，則冠，亞，季，殿軍分別為________．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，在正方形網(wǎng)格上的一個(gè)△ABC．
（1）作△ABC關(guān)于直線MN的對(duì)稱圖形（不寫作法）；
（2）以P為一個(gè)頂點(diǎn)作與△ABC全等的三角形（規(guī)定點(diǎn)P與點(diǎn)B對(duì)應(yīng)，另兩頂點(diǎn)都在圖中網(wǎng)格交點(diǎn)處），則可作出______個(gè)三角形．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，是某學(xué)生作的圓錐形紙帽的示意圖，這個(gè)紙帽的側(cè)面積為________cm2（結(jié)果保留π）．

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科目： 來源： 題型：填空題

菱形的兩條對(duì)角線長分別為2數(shù)學(xué)公式和6，則菱形的相鄰的兩內(nèi)角分別為________度，________度．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，點(diǎn)P是圓O的直徑BC的延長線上一點(diǎn)，過點(diǎn)P作圓O的切線PA，切點(diǎn)為A，連接BA、OA、CA，過點(diǎn)A作AD⊥BC于D，請(qǐng)你找出圖中共有________個(gè)直角（不要再添加輔助線），并用“┓”符號(hào)在圖中標(biāo)注出來．

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科目： 來源： 題型：解答題

為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，某中舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)（得分取整數(shù)，滿分為100分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．請(qǐng)你根據(jù)尚未完成的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖，解答下列問題：
成績(jī)頻數(shù)頻率
50.5～60.5
60.5～70.58
70.5～80.5
80.5～90.516
90.5～100.512
（1）填充頻數(shù)分布表的空格；
（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖，并繪制頻數(shù)折線圖；
（3）計(jì)算這五組學(xué)生的頻率填入表中．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，⊙O內(nèi)切于△ABC，切點(diǎn)分別是E、F、G．若∠C=90°，AC=6，BC=8，求⊙O的半徑．

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新壹佰元每張厚約0.09mm，100萬張摞起來的高度是________米，100萬元摞起來的高度是________米

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖①，直線l過正方形ABCD的頂點(diǎn)B，A，C兩頂點(diǎn)在直線l同側(cè)，過點(diǎn)A，C分別作AE⊥直線l，CF⊥直線l．
（1）試說明：EF=AE+CF；
（2）如圖②，當(dāng)A，C兩頂點(diǎn)在直線l兩側(cè)時(shí)，其它條件不變，猜想EF，AE，CF滿足什么數(shù)量關(guān)系（直接寫出答案，不必說明理由）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案