科目： 來源：2009-2010學(xué)年城關(guān)中學(xué)九年級(jí)（上）階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（解析版） 題型：填空題

若是二次函數(shù)，則m=    ．

科目： 來源：2009-2010學(xué)年城關(guān)中學(xué)九年級(jí)（上）階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（解析版） 題型：填空題

如圖，點(diǎn)A、B、C在⊙O上，∠AOB=150°，則∠C=    度．

科目： 來源：2009-2010學(xué)年城關(guān)中學(xué)九年級(jí)（上）階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2009-2010學(xué)年城關(guān)中學(xué)九年級(jí)（上）階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（解析版） 題型：填空題

△ABC是半徑為2的圓的內(nèi)接三角形，若BC=2，則∠A的度數(shù)為    ．

科目： 來源：2009-2010學(xué)年城關(guān)中學(xué)九年級(jí)（上）階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（解析版） 題型：填空題

如圖，△ABC內(nèi)接于⊙O，AB=BC，∠ABC=120°，AD為⊙O的直徑，AD=6，那么BD=    ．

科目： 來源：2009-2010學(xué)年城關(guān)中學(xué)九年級(jí)（上）階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（解析版） 題型：填空題

如圖，直線y=x與雙曲線y=（x＞0）交于點(diǎn)A．將直線y=x向右平移個(gè)單位后，與雙曲線y=（x＞0）交于點(diǎn)B，與x軸交于點(diǎn)C，若，則k=    ．

科目： 來源：2009-2010學(xué)年城關(guān)中學(xué)九年級(jí)（上）階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（解析版） 題型：解答題

如圖，已知點(diǎn)A（-4，2）、B（ n，-4）是一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)圖象的兩個(gè)交點(diǎn)：
（1）求點(diǎn)B的坐標(biāo)和一次函數(shù)的解析式；
（2）求△AOB的面積；
（3）根據(jù)圖象寫出使一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)值的x的取值范圍．

科目： 來源：2009-2010學(xué)年城關(guān)中學(xué)九年級(jí)（上）階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（解析版） 題型：解答題

如圖所示，要把破殘的圓片復(fù)制完整．已知弧上的三點(diǎn)A、B、C．
（1）用尺規(guī)作圖法找出所在圓的圓心．（保留作圖痕跡，不寫作法）
（2）設(shè)△ABC是等腰三角形，底邊BC=8cm，腰AB=5cm．求圓片的半徑R．

科目： 來源：2009-2010學(xué)年城關(guān)中學(xué)九年級(jí)（上）階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（解析版） 題型：解答題

如圖，△ADC的外接圓直徑AB交CD于點(diǎn)E，已知∠C=65°，∠D=47°，求∠CEB的度數(shù)．

科目： 來源：2009-2010學(xué)年城關(guān)中學(xué)九年級(jí)（上）階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（解析版） 題型：解答題

已知拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是（4，2），與y軸的交點(diǎn)是（0，-6）
（1）求拋物線的解析式；
（2）求出拋物線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)；
（3）在左邊的坐標(biāo)系中畫出這個(gè)函數(shù)的圖象．