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科目: 來源:第19章《相似形》中考題集(03):19.3 平行線分三角形兩邊成比例(解析版) 題型:選擇題

如圖,在平行四邊形ABCD中,E是AD上一點(diǎn),連接CE并延長交BA的延長線于點(diǎn)F,則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )

A.∠AEF=∠DEC
B.FA:CD=AE:BC
C.FA:AB=FE:EC
D.AB=DC

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科目: 來源:第19章《相似形》中考題集(03):19.3 平行線分三角形兩邊成比例(解析版) 題型:填空題

如圖,正方形ABCD的邊長為1cm,E、F分別是BC、CD的中點(diǎn),連接BF、DE,則圖中陰影部分的面積是    cm2

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科目: 來源:第19章《相似形》中考題集(03):19.3 平行線分三角形兩邊成比例(解析版) 題型:填空題

將邊長分別為2、3、5的三個(gè)正方形按圖所示的方式排列,則圖中陰影部分的面積為   

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科目: 來源:第19章《相似形》中考題集(03):19.3 平行線分三角形兩邊成比例(解析版) 題型:填空題

如圖所示,一條河的兩岸有一段是平行的,在河的南岸邊每隔5米有一棵樹,在北岸邊每隔50米有一根電線桿.小麗站在離南岸邊15米的點(diǎn)P處看北岸,發(fā)現(xiàn)北岸相鄰的兩根電線桿恰好被南岸的兩棵樹遮住,并且在這兩棵樹之間還有三棵樹,則河寬為    米.

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科目: 來源:第19章《相似形》中考題集(03):19.3 平行線分三角形兩邊成比例(解析版) 題型:填空題

在△ABC中,點(diǎn)D、E分別在邊AB和AC上,且DE∥BC,如果AD=2,DB=4,AE=3,那么EC=   

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科目: 來源:第19章《相似形》中考題集(03):19.3 平行線分三角形兩邊成比例(解析版) 題型:填空題

如圖,體育興趣小組選一名身高1.6m的同學(xué)直立于旗桿影子的頂端處,其他人分為兩部分,一部分同學(xué)測得該同學(xué)的影長為1.2m,另一部分同學(xué)測得同一時(shí)刻旗桿影長為9m,那么旗桿的高度是    m.

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科目: 來源:第19章《相似形》中考題集(03):19.3 平行線分三角形兩邊成比例(解析版) 題型:填空題

如圖,直線AlA∥BB1∥CC1,若AB=8,BC=4,A1B1=6,則線段B1C1的長是   

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科目: 來源:第19章《相似形》中考題集(03):19.3 平行線分三角形兩邊成比例(解析版) 題型:解答題

如圖,已知直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AB=12cm,BC=8cm,DC=13cm,動(dòng)點(diǎn)P沿A→D→C線路以2cm/秒的速度向C運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q沿B→C線路以1cm/秒的速度向C運(yùn)動(dòng).P、Q兩點(diǎn)分別從A、B同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,△PQB的面積為ycm2
(1)求AD的長及t的取值范圍;
(2)當(dāng)1.5≤t≤t(t為(1)中t的最大值)時(shí),求y關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)請具體描述:在動(dòng)點(diǎn)P、Q的運(yùn)動(dòng)過程中,△PQB的面積隨著t的變化而變化的規(guī)律.

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科目: 來源:第19章《相似形》中考題集(03):19.3 平行線分三角形兩邊成比例(解析版) 題型:解答題

如圖1,已知四邊形ABCD是菱形,G是線段CD上的任意一點(diǎn)時(shí),連接BG交AC于F,過F作FH∥CD交BC于H,可以證明結(jié)論成立.(考生不必證明)
(1)探究:如圖2,上述條件中,若G在CD的延長線上,其它條件不變時(shí),其結(jié)論是否成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由;
(2)計(jì)算:若菱形ABCD中AB=6,∠ADC=60°,G在直線CD上,且CG=16,連接BG交AC所在的直線于F,過F作FH∥CD交BC所在的直線于H,求BG與FG的長.
(3)發(fā)現(xiàn):通過上述過程,你發(fā)現(xiàn)G在直線CD上時(shí),結(jié)論還成立嗎?

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科目: 來源:第19章《相似形》中考題集(03):19.3 平行線分三角形兩邊成比例(解析版) 題型:解答題

數(shù)學(xué)課上,李老師出示了這樣一道題目:如圖1,正方形ABCD的邊長為12,P為邊BC延長線上的一點(diǎn),E為DP的中點(diǎn),DP的垂直平分線交邊DC于M,交邊AB的延長線于N.當(dāng)CP=6時(shí),EM與EN的比值是多少?
經(jīng)過思考,小明展示了一種正確的解題思路:過E作直線平行于BC交DC,AB分別于F,G,如圖2,則可得:,因?yàn)镈E=EP,所以DF=FC.可求出EF和EG的值,進(jìn)而可求得EM與EN的比值.
(1)請按照小明的思路寫出求解過程.
(2)小東又對此題作了進(jìn)一步探究,得出了DP=MN的結(jié)論,你認(rèn)為小東的這個(gè)結(jié)論正確嗎?如果正確,請給予證明;如果不正確,請說明理由.

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