如圖：在等邊△ABC中，BD平分∠ABC，延長BC到F，使CD=CF，連結(jié)DF．
（1）小剛說：BD=DF，他說得對嗎？為什么？
（2）小紅說：把“BD平分∠ABC”的條件改一改，也能得到同樣的結(jié)論，你認為可以如何改呢？請說明你的理由．

已知拋物線y=ax²經(jīng)過點（1，3）．求當(dāng)y=9時，x的值．

十二五期間，重慶將繼續(xù)建設(shè)“五個重慶”，并以“民生”作為政府工作的首要目標(biāo)，為盡快縮短城鄉(xiāng)差距，在“兩翼”地區(qū)實施萬元增收計劃，學(xué)農(nóng)的大學(xué)畢業(yè)生小王自主創(chuàng)業(yè)，在政府的幫助下，引進一種種苗，這種種苗既可以用來觀賞，同時還能很好吸收二氧化碳，用來改變空氣質(zhì)量，因此有很好的市場前景．去年銷售的這種種苗每棵的售價y（元）與月份x之間滿足一次函數(shù)關(guān)系y=-x+62（1≤x≤12且為整數(shù)），而去年的月銷量p（棵）與月份x之間成某種函數(shù)關(guān)系，其中四個月的銷售情況如下表：

月份x	1月	2月	3月	6月
月銷量p（單位：棵）	500	600	700	1000

（1）判斷p與x滿足我們學(xué)過的哪種函數(shù)關(guān)系？求出函數(shù)關(guān)系式并驗證你的判斷．
（2）求該種苗在去年哪個月的銷售額最大？最大為多少元？
（3）由于氣候等條件的影響，今年1月該種苗的銷量比去年12月下降25%．若將今年1月售出的種苗全部進行移栽，則移栽當(dāng)年的存活率為（1-n%），且平均每株已成活的種苗可吸碳1.6千克，隨著該種苗對環(huán)境的適應(yīng)和生長，預(yù)計今年成活的種苗明年的成活率為（1-0.2n%），每株已成活種苗的吸碳能力增加0.5n%，未成活種苗在其成活期間吸碳量忽略不計的情況下，預(yù)計明年的吸碳量比今年提高2%，求n的整數(shù)值．
（參考數(shù)據(jù)：（）

如圖，OA=OB，OC=OD，∠O=50°，∠D=35°，求∠AEC的度數(shù)．

國家教育部規(guī)定“中小學(xué)生每天在校體育活動時間不低于1小時”．為此，某市今年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試體育學(xué)科分值提高到40分，成績記入考試總分．某中學(xué)為了了解學(xué)生體育活動情況，隨機調(diào)查了720名畢業(yè)班學(xué)生，調(diào)查內(nèi)容是：“每天鍛煉是否超過1小時及未超過1小時的原因”，所得的數(shù)據(jù)制成了如圖的扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布圖．根據(jù)圖示，解答下列問題：
（1）若在被調(diào)查的學(xué)生中隨機選出一名學(xué)生測試其體育成績，選出的恰好是“每天鍛煉超過1小時”的學(xué)生的概率是多少？
（2）“沒時間”的人數(shù)是多少？并補全頻數(shù)分布圖；
（3）2009年某市初中畢業(yè)生約為4.3萬人，按此調(diào)查，可以估計2009年全市初中畢業(yè)生中每天鍛煉未超過1小時的學(xué)生約有多少萬人？
（4）請根據(jù)以上結(jié)論談?wù)勀愕目捶ǎ?br/>

在直角坐標(biāo)平面內(nèi)，二次函數(shù)的圖象頂點為A（1，-4），且過點B（3，0），求該二次函數(shù)的解析式．

的同類二次根式是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

（1）；
（2）-（-5²）+|-2|．

化簡：（-3ab²）³÷（a³b³）•（-2ab³c）

如圖，在?ABCD中，E、F是直線BD上的兩點，且DE=BF，連結(jié)CE、AF．求證：CE∥AF．