科目： 來源：《第23章 旋轉(zhuǎn)》2009年水平測試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖案都是由字母“m”經(jīng)過變形、組合而成的，其中不是中心對稱圖形的是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 來源：《第23章 旋轉(zhuǎn)》2009年水平測試卷（解析版） 題型：選擇題

將下面的直角梯形繞直線l旋轉(zhuǎn)一周，可以得到右邊立體圖形的是（ ）

A．
B．
C．
D．

科目： 來源：《第23章 旋轉(zhuǎn)》2009年水平測試卷（解析版） 題型：選擇題

數(shù)學(xué)課上，老師讓同學(xué)們觀察如圖所示的圖形，問：它繞著圓心O旋轉(zhuǎn)多少度后和它自身重合？甲同學(xué)說：45°；乙同學(xué)說：60°；丙同學(xué)說：90°；丁同學(xué)說：135°．以上四位同學(xué)的回答中，錯誤的是（ ）

A．甲
B．乙
C．丙
D．丁

科目： 來源：《第23章 旋轉(zhuǎn)》2009年水平測試卷（解析版） 題型：選擇題

將葉片圖案旋轉(zhuǎn)180°后，得到的圖形是（ ）

A．
B．
C．
D．

科目： 來源：《第23章 旋轉(zhuǎn)》2009年水平測試卷（解析版） 題型：解答題

鐘表的時針勻速旋轉(zhuǎn)一周需要12小時，如圖：
（1）指出它的旋轉(zhuǎn)中心；
（2）經(jīng)過5小時整，時針旋轉(zhuǎn)了多少度？

科目： 來源：《第23章 旋轉(zhuǎn)》2009年水平測試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，△ABC是等邊三角形，D是BC邊上一點，△CDE也是等邊三角形，試?yán)�用旋轉(zhuǎn)的思想說明線段AD與BE的大小關(guān)系．

科目： 來源：《第23章 旋轉(zhuǎn)》2009年水平測試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在10×10的正方形網(wǎng)格中，每個小正方形的邊長均為1個單位．
（1）作△ABC關(guān)于點P的對稱圖形△A′B′C′；
（2）再把△A′B′C′，繞著C'逆時針旋轉(zhuǎn)90°，得到△A″B″C′，請你畫出△A′B′C′和△A″B″C′．（不要求寫畫法）

科目： 來源：《第23章 旋轉(zhuǎn)》2009年水平測試卷（解析版） 題型：解答題

以給出的圖形“”（兩個相同的圓、三角形、兩條平行線）為構(gòu)件，各設(shè)計一個構(gòu)思獨特，且有意義的軸對稱圖形和中心對稱圖形，如圖所示．

科目： 來源：《第23章 旋轉(zhuǎn)》2009年水平測試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，是國際奧林匹克運動會旗（五環(huán)旗）的標(biāo)志圖案，它是有五個半徑相同的圓組成的，它象征著五大洲的體育健兒為發(fā)展奧林匹克精神而團結(jié)起來攜手拼搏．觀察此圖案，結(jié)合我們所學(xué)習(xí)的圖形變換知識，完成下列題目：
（1）整個圖案可以看做是什么圖形？
（2）此圖案可以看做是把一個圓經(jīng)過多次什么變換得到的？請說明平移的方向和距離或旋轉(zhuǎn)的中心和角度．

科目： 來源：《第23章 旋轉(zhuǎn)》2009年水平測試卷（解析版） 題型：解答題

如圖1，一等腰直角三角尺GEF的兩條直角邊與正方形ABCD的兩條邊分別重合在一起．現(xiàn)正方形ABCD保持不動，將三角尺GEF繞斜邊EF的中點O（點O也是BD中點）按順時針方向旋轉(zhuǎn)．
（1）如圖2，當(dāng)EF與AB相交于點M，GF與BD相交于點N時，通過觀察或測量BM，F(xiàn)N的長度，猜想BM，F(xiàn)N滿足的數(shù)量關(guān)系，并證明你的猜想；
（2）若三角尺GEF旋轉(zhuǎn)到如圖3所示的位置時，線段FE的延長線與AB的延長線相交于點M，線段BD的延長線與GF的延長線相交于點N，此時，（1）中的猜想還成立嗎？若成立，請證明；若不成立，請說明理由．