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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

n邊形共有________條對(duì)角線.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

若 (x+3)(x-4)=ax2+bx+c,則a=________、b=________、c=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)數(shù)學(xué)公式
(2)數(shù)學(xué)公式
(3)數(shù)學(xué)公式
(4)數(shù)學(xué)公式(用簡(jiǎn)便方法計(jì)算)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

當(dāng)a≠0,b≠0且a≠b時(shí),一次函數(shù)y=ax+b,y=bx+a和y=a的圖象圍成的圖形的面積為________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

拋物線y1=x2-2x-1和反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象如圖所示
利用圖象解答:
(1)方程數(shù)學(xué)公式的解
(2)x取何值時(shí)y1>y2

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知∠1的兩邊分別與∠2的兩邊平行,若∠1=40°,求∠2的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在?ABCD中,點(diǎn)E是CD的中點(diǎn),AE的延長(zhǎng)線與BC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)F.
(1)求證:△ADE≌△FCE;
(2)連接AC、DF,則四邊形ACFD是下列選項(xiàng)中的
A、梯形;B、菱形;C、正方形;D、平行四邊形.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,某社區(qū)需在一建筑物上,懸掛“創(chuàng)文明小區(qū),建和諧社會(huì)”的宣傳條幅AB,小明站在點(diǎn)C處,看條幅頂端A,測(cè)得仰角為30°,再往條幅方向前行20米到達(dá)點(diǎn)D處,看條幅頂端A,測(cè)得仰角為60°,求宣傳條幅AB的長(zhǎng),(小明的身高不計(jì),數(shù)學(xué)公式≈1.414,數(shù)學(xué)公式≈1.732,結(jié)果精確到0.1米)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    有理數(shù)都是有限小數(shù)
  2. B.
    無(wú)限循環(huán)小數(shù)都是無(wú)理數(shù)
  3. C.
    有理數(shù)和無(wú)理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示
  4. D.
    無(wú)理數(shù)包括正無(wú)理數(shù),0和負(fù)無(wú)理數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

一次賽跑中,當(dāng)小明跑了1600m時(shí),小強(qiáng)跑了1450m,此后兩人勻速跑的路程S(m)與時(shí)間t(s)的關(guān)系如圖所示,結(jié)合圖象解答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)t=______ s時(shí),小明和小強(qiáng)相遇;
(2)根據(jù)圖中信息,直接寫出 數(shù)學(xué)公式的值:______;
(3)根據(jù)圖中信息,請(qǐng)解釋數(shù)學(xué)公式的實(shí)際意義;
(4)求圖中a和b的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案