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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,D是AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且BD=BC,CE⊥CD交AB于E.
(1)求證:△ACE∽△ADC;
(2)若BE:EA=3:2,求sin∠A的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

甲型H1N1流感病毒的直徑約是0.00000011米,用科學(xué)記數(shù)法表示為_(kāi)_______米.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

若有理數(shù)a,b互為相反數(shù),c,d互為倒數(shù),則數(shù)學(xué)公式=________

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示是我國(guó)北方某城市2001年各月的平均氣溫表:
月份123456789101112
平均氣溫(度)-15-9-27162327272414-2-11
這個(gè)城市2001年全年的月平均氣溫是________度.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

拋物線數(shù)學(xué)公式可由拋物線數(shù)學(xué)公式向________平移________個(gè)單位,再向________平移________個(gè)單位而得到.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,已知∠AOB=90°,∠BOC=30°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC.
(1)若∠AOB=90°,∠BOC=30°,則∠MON=______°;
(2)若∠AOB=80°,∠BOC=30°,則∠MON=______°;
(3)根據(jù)本題,請(qǐng)你提出一個(gè)與∠MON的度數(shù)有關(guān)的結(jié)論,并加以說(shuō)明.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某課題學(xué)習(xí)小組在一次活動(dòng)中對(duì)三角形的內(nèi)接正方形的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了探討:
定義:如果一個(gè)正方形的四個(gè)頂點(diǎn)都在一個(gè)三角形的邊上,那么我們就把這個(gè)正方形叫做三角形的內(nèi)接正方形.
結(jié)論:在探討過(guò)程中,有三位同學(xué)得出如下結(jié)果:
甲同學(xué):在鈍角、直角、不等邊銳角三角形中分別存在______個(gè)、______個(gè)、______個(gè)大小不同的內(nèi)接正方形.
乙同學(xué):在直角三角形中,兩個(gè)頂點(diǎn)都在斜邊上的內(nèi)接正方形的面積較大.
任務(wù):(1)填充甲同學(xué)結(jié)論中的數(shù)據(jù);
(2)乙同學(xué)的結(jié)果正確嗎?若不正確,請(qǐng)舉出一個(gè)反例并通過(guò)計(jì)算給予說(shuō)明,若正確,請(qǐng)給出證明.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

若一個(gè)多邊形每個(gè)內(nèi)角的度數(shù)都為150°,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖,AB∥CD,∠A+∠E=750,則∠C為


  1. A.
    600
  2. B.
    650
  3. C.
    750
  4. D.
    800

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

觀察下列各式:1+1×3=22,1+2×4=32,1+3×5=42,…請(qǐng)將你找出的規(guī)律用公式表示出來(lái):________.(請(qǐng)注明公式中字母的取值范圍)

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同步練習(xí)冊(cè)答案