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科目: 來源: 題型:解答題

正方形的邊長為1 cm,假設邊長增加x cm時,正方形的面積增加y cm2
(1)請寫出y與x之間的關系表達式;
(2)當正方形邊長分別增加1 cm,數(shù)學公式cm,2 cm時,正方形的面積增加多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

在當?shù)剞r(nóng)業(yè)技術部門指導下,小明家增加種植菠蘿的投資,使今年的菠蘿喜獲豐收.
下面是小明爸爸、媽媽的一段對話.

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科目: 來源: 題型:填空題

用計算器計算:2.914-1.68≈________(結果保留三個有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,A,E,B,D在同一直線上,在△ABC與△DEF中,AC=DF,AC∥DF,如果添加一個條件使得△ABC≌△DEF,那么下列所添加的條件不正確的是


  1. A.
    AB=DE
  2. B.
    ∠C=∠F
  3. C.
    BC=EF
  4. D.
    AE=BD

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科目: 來源: 題型:解答題

若方程組數(shù)學公式的解x與y相等,求k的值.

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科目: 來源: 題型:解答題

四邊形ABCD中,AD∥BC,BD平分線段AC,∠ABC=90°,AC交BD于O,
(1)求證:四邊形ABCD是矩形;
(2)若BH⊥AC于H,AH=1,BH=3,求四邊形ABCD的面積.

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科目: 來源: 題型:解答題

某所中學現(xiàn)有學生4200人,計劃一年后初中在校生增加8%,高中在校生增加11%,這樣全校在校生將增加10%,這所學校現(xiàn)在的初中在校生和高中在樓人數(shù)分別是多少呢?

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科目: 來源: 題型:填空題

擲一枚均勻的骰子,點數(shù)為3的概率是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

有一根竹竿,不知道它有多長.把竹竿橫放在一扇門前,竹竿長比門寬多4尺;把竹竿豎放在這扇門前,竹竿長比門的高度多2尺;把竹竿斜放,竹竿長正好和門的對角線等長.問竹竿長幾尺?

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科目: 來源: 題型:解答題

計算:(-3ab-13

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