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科目: 來(lái)源:2011年河北省保定市中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

圖1、圖2、圖3分別表示甲、乙、丙三人由A地到B地的路線圖(箭頭表示行進(jìn)的方向).其中E為AB的中點(diǎn),AJ>JB.判斷三人行進(jìn)路線長(zhǎng)度的大小關(guān)系為( )

A.甲=乙=丙
B.甲<乙<丙
C.乙<丙<甲
D.丙<乙<甲

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科目: 來(lái)源:2011年河北省保定市中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

將x3-xy2分解因式的結(jié)果為   

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科目: 來(lái)源:2011年河北省保定市中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,將一塊等腰直角三角板和一塊含30°角的直角三角板疊放,則△AOB與△DOC的面積之比為   

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科目: 來(lái)源:2011年河北省保定市中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,OA是⊙B的直徑,OA=4,CD是⊙B的切線,D為切點(diǎn),∠DOC=30°,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為   

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科目: 來(lái)源:2011年河北省保定市中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,拋物線y=ax2+bx與直線y=kx相交于O(0,0)和A(3,2)兩點(diǎn),則不等式ax2+bx<kx的解集為   

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科目: 來(lái)源:2011年河北省保定市中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

從邊長(zhǎng)為a的大正方形紙板中間挖去一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形后,將其截成四個(gè)相同的等腰梯形﹙如圖1﹚,可以拼成一個(gè)平行四邊形ABCD﹙如圖2﹚.已知∠A=45°,AB=8,AD=4.則原來(lái)的大正方形的面積為   

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科目: 來(lái)源:2011年河北省保定市中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

觀察下列等式:(1)4=22,(2)4+12=42,(3)4+12+20=62,…根據(jù)上述規(guī)律,請(qǐng)你寫出第n個(gè)等式為   

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科目: 來(lái)源:2011年河北省保定市中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(1)已知x=,求的值.
(2)如圖,在△ABC中,AB=AC=10,BC=8.用尺規(guī)作圖作BC邊上的中線AD(保留作圖痕跡,不要求寫作法、證明),并求AD的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源:2011年河北省保定市中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是某貨站傳送貨物的平面示意圖.為了提高傳送過(guò)程的安全性,工人師傅欲減小傳送帶與地面的夾角,使其由45°改為30°. 已知原傳送帶AB長(zhǎng)為4米.
(1)求新傳送帶AC的長(zhǎng)度;
(2)如果需要在貨物著地點(diǎn)C的左側(cè)留出2米的通道,試判斷距離B點(diǎn)5米的貨物MNQP是否需要挪走,并說(shuō)明理由.(≈1.4,≈1.7)

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科目: 來(lái)源:2011年河北省保定市中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

為增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),教育行政部門規(guī)定學(xué)生每天參加戶外活動(dòng)的平均時(shí)間不少于1小時(shí).為了解學(xué)生參加戶外活動(dòng)的情況,對(duì)部分學(xué)生參加戶外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制作成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)在這次調(diào)查中共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)求戶外活動(dòng)時(shí)間為1.5小時(shí)的人數(shù),并補(bǔ)充頻數(shù)分布直方圖;
(3)求表示戶外活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)的扇形圓心角的度數(shù);
(4)本次調(diào)查中學(xué)生參加戶外活動(dòng)的平均時(shí)間是否符合要求?戶外活動(dòng)時(shí)間的眾數(shù)和中位數(shù)是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案