相關習題
 0  165413  165421  165427  165431  165437  165439  165443  165449  165451  165457  165463  165467  165469  165473  165479  165481  165487  165491  165493  165497  165499  165503  165505  165507  165508  165509  165511  165512  165513  165515  165517  165521  165523  165527  165529  165533  165539  165541  165547  165551  165553  165557  165563  165569  165571  165577  165581  165583  165589  165593  165599  165607  366461 

科目: 來源:2009年廣東省茂名市高州市古丁中學中考數(shù)學一模試卷(解析版) 題型:選擇題

拋物線y=ax2+bx+c上部分點的橫坐標x,縱坐標y的對應值如表所示.給出下列說法:①拋物線與y軸的交點為(0,6);②拋物線的對稱軸是在y軸的右側;③拋物線一定經過點(3,0);④在對稱軸左側,y隨x增大而減小.從表可知,下列說法正確的個數(shù)有( )
x-3-2-11
y-6466

A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

查看答案和解析>>

科目: 來源:2009年廣東省茂名市高州市古丁中學中考數(shù)學一模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,將一個Rt△ABC形狀的楔子從木樁的底端點P沿水平方向打入木樁底下,使木樁向上運動.已知楔子斜面的傾斜角為15°,若楔子沿水平方向前進6cm(如箭頭所示),則木樁上升了( )

A.6sin15°cm
B.6cos15°cm
C.6tan15°cm
D.cm

查看答案和解析>>

科目: 來源:2009年廣東省茂名市高州市古丁中學中考數(shù)學一模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,甲、乙、丙、丁四位同學從四塊全等的等腰直角三角形紙板上裁下四塊不同的紙板(陰影部分),他們的具體裁法如下:甲同學:如圖1所示裁下一個正方形,面積記為S1;乙同學:如圖2所示裁下一個正方形,面積記為S2;丙同學:如圖3所示裁下一個半圓,使半圓的直徑在等腰Rt△的直角邊上,面積記為S3;丁同學:如圖所示裁下一個內切圓,面積記為S4則下列判斷正確的是( )
①S1=S2;②S3=S4;③在S1,S2,S3,S4中,S2最。

A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③

查看答案和解析>>

科目: 來源:2009年廣東省茂名市高州市古丁中學中考數(shù)學一模試卷(解析版) 題型:填空題

若向量與單位向量的方向相同,且,則=    .(用表示).

查看答案和解析>>

科目: 來源:2009年廣東省茂名市高州市古丁中學中考數(shù)學一模試卷(解析版) 題型:填空題

已知m,n是關于x的方程(k+1)x2-x+1=0的兩個實數(shù)根,且滿足k+1=(m+1)(n+1),則實數(shù)k的值是    

查看答案和解析>>

科目: 來源:2009年廣東省茂名市高州市古丁中學中考數(shù)學一模試卷(解析版) 題型:填空題

已知,其中A,B,C為常數(shù),則2A+B+C=   

查看答案和解析>>

科目: 來源:2009年廣東省茂名市高州市古丁中學中考數(shù)學一模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,矩形ABCD的面積為8,它的兩條對角線交于點O,以OD、OC為兩鄰邊作第一次變換得到菱形OCED,菱形OCED的對角線交于點O1,同樣以O1C、O1E為兩鄰邊作第二次變換得到矩形CFEO1,…,依此類推,第n次變換后,所得到的圖形的面積為   

查看答案和解析>>

科目: 來源:2009年廣東省茂名市高州市古丁中學中考數(shù)學一模試卷(解析版) 題型:填空題

二次函數(shù)y=x2的圖象如圖所示,點A位于坐標原點,A1,A2,A3,…,A2008在y軸的正半軸上,B1,B2,B3,…,B2008在二次函數(shù)y=x2第一象限的圖象上,若△AB1A1,△A1B2A2,△A2B3A3,…,△A2007B2008A2008都為等邊三角形,請計算△AB1A1的邊長=    ;△A1B2A2的邊長=    ;△A2007B2008A2008的邊長=   

查看答案和解析>>

科目: 來源:2009年廣東省茂名市高州市古丁中學中考數(shù)學一模試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀材料:為解方程(x2-1)2-5(x2-1)+4=0,我們可以將x2-1看作一個整體,然后設x2-1=y…①,
那么原方程可化為y2-5y+4=0,
解得y1=1,y2=4.
當y=1時,x2-1=1,∴x2=2,∴x=±
當y=4時,x2-1=4,∴x2=5,∴x=±,
故原方程的解為x1=,x2=,x3=,x4=
解答問題:
(1)上述解題過程,在由原方程得到方程①的過程中,利用______法達到了解方程的目的,體現(xiàn)了轉化的數(shù)學思想;
(2)請利用以上知識解方程x4-x2-6=0.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2009年廣東省茂名市高州市古丁中學中考數(shù)學一模試卷(解析版) 題型:解答題

去年夏季山洪暴發(fā),幾所學校被山體滑坡推倒教學樓,為防止滑坡,經過地質人員勘測,當坡角不超過45°時,可以確保山體不滑坡.某小學緊挨一座山坡,如圖所示,已知AF∥BC,斜坡AB長30米,坡角∠ABC=60°.改造后斜坡BE與地面成45°角,求AE至少是多少米?(精確到0.1米)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案