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科目: 來源:2009年上海市普陀區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2009•普陀區(qū)二模)某市2008年的人均GDP約為2006年的人均GDP的1.21倍,如果該市每年的人均GDP增長(zhǎng)率相同,均為x,那么可列出方程:   

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科目: 來源:2009年上海市普陀區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2013•浦東新區(qū)模擬)已知點(diǎn)G是△ABC的重心,△ABC的面積為18cm2,那么△AGC的面積為    cm2

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科目: 來源:2009年上海市普陀區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2009•普陀區(qū)二模)某人在斜坡上走了13米,上升了5米,那么這個(gè)斜坡的坡比i=   

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科目: 來源:2009年上海市普陀區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2009•普陀區(qū)二模)在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=5,BC=8,如果以點(diǎn)C為圓心作圓,使點(diǎn)A在圓C內(nèi),點(diǎn)B在圓C外,那么圓C半徑r的取值范圍為   

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科目: 來源:2009年上海市普陀區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2009•普陀區(qū)二模)已知圓O1與圓O2相切,圓O1的半徑長(zhǎng)為3cm,O1O2=7cm,那么圓O2的半徑長(zhǎng)是    cm.

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科目: 來源:2009年上海市普陀區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2007•北京)計(jì)算:-(π-1)-2cos45°+(-1

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科目: 來源:2009年上海市普陀區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•普陀區(qū)二模)解方程:+-6=0.

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科目: 來源:2009年上海市普陀區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•普陀區(qū)二模)如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC=AD,∠C=60°,AE⊥BD于點(diǎn)E.
(1)求∠ABD的度數(shù);
(2)求證:BC=2CD;
(3)如AE=1,求梯形ABCD的面積.

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科目: 來源:2009年上海市普陀區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2007•江蘇)2007年5月30日,在“六一國(guó)際兒童節(jié)”來臨之際,某初級(jí)中學(xué)開展了向山區(qū)“希望小學(xué)”捐贈(zèng)圖書活動(dòng).全校1200名學(xué)生每人都捐贈(zèng)了一定數(shù)量的圖書.已知各年級(jí)人數(shù)比例分布扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖①所示.學(xué)校為了了解各年級(jí)捐贈(zèng)情況,從各年級(jí)中隨機(jī)抽查了部分學(xué)生,進(jìn)行了捐贈(zèng)情況的統(tǒng)計(jì)調(diào)查,繪制成如圖②的頻數(shù)分布直方圖.
根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)從圖②中,我們可以看出人均捐贈(zèng)圖書最多的是______年級(jí);
(2)估計(jì)九年級(jí)共捐贈(zèng)圖書多少冊(cè)?
(3)全校大約共捐贈(zèng)圖書多少冊(cè)?

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科目: 來源:2009年上海市普陀區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•普陀區(qū)二模)已知:如圖所示,點(diǎn)P是⊙O外的一點(diǎn),PB與⊙O相交于點(diǎn)A、B,PD與⊙O相交于C、D,AB=CD.
求證:(1)PO平分∠BPD;
(2)PA=PC;
(3)

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