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科目: 來源: 題型:解答題

2010年4月14日7時(shí)49分青海玉樹發(fā)生了7.1級(jí)地震,造成大量的人員傷亡和嚴(yán)重的財(cái)產(chǎn)損失,全國各地充分響應(yīng)“一方有難,八方支援”的號(hào)召,紛紛捐款捐物,支援災(zāi)區(qū)人民抗震救災(zāi).統(tǒng)計(jì)某初中802班學(xué)生的捐款數(shù)額(均為整數(shù)),得到如下頻數(shù)分布表(部分空格未填).請(qǐng)你思考并回答下列問題:
(1)完成頻數(shù)分布表;
(2)畫出頻數(shù)分布折線圖;
(3)求該班學(xué)生的平均捐款數(shù)額是多少元?(結(jié)果保留整數(shù)).
    某校802班學(xué)生捐款金額頻數(shù)分布表
組別組中值頻數(shù)
39.5~69.5
69.5~99.584.56
114.510
129.5~159.5144.57
159.5~189.53
204.54
合計(jì)---36

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科目: 來源: 題型:解答題

七年級(jí)四個(gè)班參加植樹活動(dòng),共植樹(5x+6y)棵,其中一班植樹2x課,二班植樹3y棵,三班比一班和二班的和少(x+y-2)棵,求四班植樹棵樹(用x,y表示).

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,點(diǎn)O是直線AB上一點(diǎn),∠BOC=53°18′,OD是∠AOC的平分線,求∠BOD的度數(shù).

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科目: 來源: 題型:判斷題

化簡(jiǎn)數(shù)學(xué)公式得:數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:解答題

哈市去年進(jìn)行道路改造,甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)共同承包某段道路,甲隊(duì)比乙隊(duì)每天多改造10米,甲隊(duì)改造60米與乙隊(duì)改造40米所用時(shí)間相同.
(1)甲、乙兩隊(duì)每天各改造道路多少米?
(2)甲、乙兩隊(duì)同時(shí)施工,5天后乙隊(duì)每天增加了工作量,10天后乙隊(duì)至少改造道路225米,15天后兩隊(duì)改造的道路不少于850米,求乙隊(duì)增加工作量后每天至少改造多少米道路?

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,每個(gè)小正方形的邊長為1,以C為圓心3為半徑的圓與AB的位置關(guān)系為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

拋物線y=6(x+1)2-2可由拋物線y=6x2-2向________平移________個(gè)單位得到.

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科目: 來源: 題型:填空題

用正六邊形和正三角形兩種圖案進(jìn)行平面鑲嵌,在一個(gè)頂點(diǎn)處可以有________個(gè)正六邊形和________個(gè)正三角形.(寫出一種即可)

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科目: 來源: 題型:單選題

下列圖形中,①等邊三角形,②正方形,③正六邊形,④正八邊形,是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形且有一個(gè)旋轉(zhuǎn)角為120°的有


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①③
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ③④

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科目: 來源: 題型:填空題

我們把兩個(gè)(或兩個(gè)以上)的________,就組成了一個(gè)一元一次不等式組.

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同步練習(xí)冊(cè)答案