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科目： 來源：2008年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《分式方程》（01）（解析版） 題型：填空題

（2008•泰州）方程的解是x=    ．

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科目： 來源：2008年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《分式方程》（01）（解析版） 題型：填空題

（2008•瀘州）方程的解x=    ．

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科目： 來源：2008年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《分式方程》（01）（解析版） 題型：填空題

（2008•涼山州）分式方程的解是x=    ．

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科目： 來源：2008年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《分式方程》（01）（解析版） 題型：填空題

（2008•吉林）方程的解x=    ．

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科目： 來源：2008年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《分式方程》（01）（解析版） 題型：填空題

（2008•廣安）若分式無意義，當時，則m=    ．

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科目： 來源：2008年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《分式方程》（01）（解析版） 題型：填空題

（2008•長沙）方程的解為x=    ．

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科目： 來源：2008年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《分式方程》（01）（解析版） 題型：填空題

（2008•青島）為了幫助四川地震災(zāi)區(qū)重建家園，某學(xué)校號召師生自愿捐款．第一次捐款總額為20 000元，第二次捐款總額為56 000元，已知第二次捐款人數(shù)是第一次的2倍，而且人均捐款額比第一次多20元．求第一次捐款的人數(shù)是多少？若設(shè)第一次捐款的人數(shù)為x，則根據(jù)題意可列方程為    ．

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科目： 來源：2008年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《分式方程》（01）（解析版） 題型：填空題

（2008•包頭）某市今年計劃修建一段全長1500米的景觀路，為了盡量減少施工對城市交通的影響，實際工作效率比原計劃提高了20%，結(jié)果提前2天完成任務(wù)，若設(shè)原計劃每天修路x米，則根據(jù)題意可列方程    ．

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科目： 來源：2008年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《分式方程》（01）（解析版） 題型：填空題

（2008•濟南）數(shù)學(xué)的美無處不在．數(shù)學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)，彈撥琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，取決于弦的長度，繃得一樣緊的幾根弦，如果長度的比能夠表示成整數(shù)的比，發(fā)出的聲音就比較和諧．例如，三根弦長度之比是15：12：10，把它們繃得一樣緊，用同樣的力彈撥，它們將分別發(fā)出很調(diào)和的樂聲do、mi、so，研究15、12、10這三個數(shù)的倒數(shù)發(fā)現(xiàn)：．我們稱15、12、10這三個數(shù)為一組調(diào)和數(shù)．現(xiàn)有一組調(diào)和數(shù)：x，5，3（x＞5），則x的值是    ．

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科目： 來源：2008年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《分式方程》（01）（解析版） 題型：解答題

（2008•赤峰）（1）解分式方程：
（2）如果-1是一元二次方程x2+bx-3=0的一個根，求它的另一根．

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同步練習冊答案