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科目： 來源：2009年浙江省溫州市鹿城區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬考試（解析版） 題型：選擇題

在一個不透明布袋里裝有n個紅球、2個白球，每個球除顏色外均相同，從中任意摸出一個球，則摸出的球恰好是紅球的概率是，則紅球有（ ）
A．4個
B．5個
C．6個
D．7個

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科目： 來源：2009年浙江省溫州市鹿城區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬考試（解析版） 題型：選擇題

（2008•衢州）23，33，43分別可以按如圖所示方式“分裂”成2個、3個和4個連續(xù)奇數(shù)的和，63也能按此規(guī)律進(jìn)行“分裂”，則63“分裂”出的奇數(shù)中最大的是（ ）

A．41
B．39
C．31
D．29

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科目： 來源：2009年浙江省溫州市鹿城區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬考試（解析版） 題型：填空題

（2012•福州）分解因式：x2-16=    ．

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科目： 來源：2009年浙江省溫州市鹿城區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬考試（解析版） 題型：填空題

已知點（m，1）在反比例函數(shù)，則m的值為    ．

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科目： 來源：2009年浙江省溫州市鹿城區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬考試（解析版） 題型：填空題

為了響應(yīng)學(xué)校讀書節(jié)活動，某班同學(xué)捐贈書籍?dāng)?shù)量統(tǒng)計：
書類ABCDE
冊數(shù)（冊）1010152025
學(xué)生數(shù)（人）8213710
在這次捐書活動中，該班學(xué)生捐書冊數(shù)的眾數(shù)是    ．

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科目： 來源：2009年浙江省溫州市鹿城區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬考試（解析版） 題型：填空題

已知⊙O1與⊙O2內(nèi)切，O1O2=5，⊙O1的半徑為7，則⊙O2的半徑為    ．

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科目： 來源：2009年浙江省溫州市鹿城區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬考試（解析版） 題型：填空題

不等式組的解集是    ．

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科目： 來源：2009年浙江省溫州市鹿城區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬考試（解析版） 題型：填空題

如圖，在邊長為1的正方形網(wǎng)格中，圖①是邊長為1的格點正方形，將圖①正方形的各邊順次延長一倍后，連接其外端的4個格點便得到圖②，我們稱這樣得到的圖形為“拓展正方形”，按此規(guī)律可以得到一系列的“拓展正方形”．若圖②是第1個拓展正方形，則第n個拓展正方形的面積為    ．

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科目： 來源：2009年浙江省溫州市鹿城區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬考試（解析版） 題型：解答題

（1）計算：；
（2）解方程：x2-6x+8=0．

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科目： 來源：2009年浙江省溫州市鹿城區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬考試（解析版） 題型：解答題

如圖，已知BE⊥AD，CF⊥AD，且BE=CF．
求證：
（1）AD是△ABC的中線；
（2）請連接BF、CE，試判斷四邊形BECF是何種特殊四邊形，并說明理由．

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