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科目: 來(lái)源:2009年湖南省株洲市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2009•株洲)如圖,已知AC⊥BD于點(diǎn)P,AP=CP,請(qǐng)?jiān)黾右粋(gè)條件,使△ABP≌△CDP(不能添加輔助線),你增加的條件是   

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科目: 來(lái)源:2009年湖南省株洲市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2009•株洲)如圖,AC是⊙O的直徑,CB與⊙O相切于點(diǎn)C,AB交⊙O于點(diǎn)D.已知∠B=51°,則∠DOC等于    度.

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科目: 來(lái)源:2009年湖南省株洲市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2009•株洲)孔明同學(xué)在解方程組的過(guò)程中,錯(cuò)把b看成了6,他其余的解題過(guò)程沒(méi)有出錯(cuò),解得此方程組的解為,又已知直線y=kx+b過(guò)點(diǎn)(3,1),則b的正確值應(yīng)該是   

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科目: 來(lái)源:2009年湖南省株洲市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•株洲)(1)計(jì)算:2-1+(-1)+sin30°;
(2)先化簡(jiǎn),再求值:,其中x=-1.

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科目: 來(lái)源:2009年湖南省株洲市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•株洲)如圖,在Rt△OAB中,∠OAB=90°,OA=AB=6,將△OAB繞點(diǎn)O沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到△OA1B1
(1)線段OA1的長(zhǎng)是______,∠AOB1的度數(shù)是______;
(2)連接AA1,求證:四邊形OAA1B1是平行四邊形;
(3)求四邊形OAA1B1的面積.

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科目: 來(lái)源:2009年湖南省株洲市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•株洲)某次學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng),有小學(xué)生、初中生、高中生和大學(xué)生參加,共200人,各類學(xué)生人數(shù)比例見(jiàn)扇形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)參加這次夏令營(yíng)活動(dòng)的初中生共有多少人?
(2)活動(dòng)組織者號(hào)召參加這次夏令營(yíng)活動(dòng)的所有學(xué)生為貧困學(xué)生捐款.結(jié)果小學(xué)生每人捐款5元,初中生每人捐款10元,高中生每人捐款15元,大學(xué)生每人捐款20元,問(wèn)平均每人捐款是多少元?
(3)在(2)的條件下,把每個(gè)學(xué)生的捐款數(shù)額(以元為單位)一一記錄下來(lái),則在這組數(shù)據(jù)中,眾數(shù)是多少?

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科目: 來(lái)源:2009年湖南省株洲市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•株洲)初中畢業(yè)了,孔明同學(xué)準(zhǔn)備利用暑假賣報(bào)紙賺取140~200元錢,買一份禮物送給父母.已知:在暑假期間,如果賣出的報(bào)紙不超過(guò)1000份,則每賣出一份報(bào)紙可得0.1元;如果賣出的報(bào)紙超過(guò)1000份,則超過(guò)部分每份可得0.2元.
(1)請(qǐng)說(shuō)明:孔明同學(xué)要達(dá)到目的,賣出報(bào)紙的份數(shù)必須超過(guò)1000份.
(2)孔明同學(xué)要通過(guò)賣報(bào)紙賺取140~200元,請(qǐng)計(jì)算他賣出報(bào)紙的份數(shù)在哪個(gè)范圍內(nèi).

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科目: 來(lái)源:2009年湖南省株洲市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•株洲)如圖,點(diǎn)A、B、C是⊙O上的三點(diǎn),AB∥OC.
(1)求證:AC平分∠OAB.
(2)過(guò)點(diǎn)O作OE⊥AB于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)P.若AB=2,∠AOE=30°,求PE的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源:2009年湖南省株洲市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•株洲)如圖1,Rt△ABC中,∠A=90°,tanB=,點(diǎn)P在線段AB上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q、R分別在線段BC、AC上,且使得四邊形APQR是矩形.設(shè)AP的長(zhǎng)為x,矩形APQR的面積為y,已知y是x的函數(shù),其圖象是過(guò)點(diǎn)(12,36)的拋物線的一部分(如圖2所示).

(1)求AB的長(zhǎng);
(2)當(dāng)AP為何值時(shí),矩形APQR的面積最大,并求出最大值.
為了解決這個(gè)問(wèn)題,孔明和研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)作了如下討論:
張明:圖2中的拋物線過(guò)點(diǎn)(12,36)在圖1中表示什么呢?
李明:因?yàn)閽佄锞上的點(diǎn)(x,y)是表示圖1中AP的長(zhǎng)與矩形APQR面積的對(duì)應(yīng)關(guān)系,那么,(12,36)表示當(dāng)AP=12時(shí),AP的長(zhǎng)與矩形APQR面積的對(duì)應(yīng)關(guān)系.
趙明:對(duì),我知道縱坐標(biāo)36是什么意思了!
孔明:哦,這樣就可以算出AB,這個(gè)問(wèn)題就可以解決了.請(qǐng)根據(jù)上述對(duì)話,幫他們解答這個(gè)問(wèn)題.

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科目: 來(lái)源:2009年湖南省株洲市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•株洲)如圖,已知△ABC為直角三角形,∠ACB=90°,AC=BC,點(diǎn)A、C在x軸上,點(diǎn)B坐標(biāo)為(3,m)(m>0),線段AB與y軸相交于點(diǎn)D,以P(1,0)為頂點(diǎn)的拋物線過(guò)點(diǎn)B、D.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo)(用m表示);
(2)求拋物線的解析式;
(3)設(shè)點(diǎn)Q為拋物線上點(diǎn)P至點(diǎn)B之間的一動(dòng)點(diǎn),連接PQ并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)E,連接BQ并延長(zhǎng)交AC于點(diǎn)F,試證明:FC(AC+EC)為定值.

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