下課了，老師給大家布置了一道作業(yè)題：當(dāng)x=1+時(shí)，求代數(shù)式÷（1+）的值，雯雯一看，感慨道：“今天的作業(yè)要算很久��！”你能找到簡(jiǎn)單的方法幫雯雯快速解決這個(gè)問(wèn)題嗎？請(qǐng)寫(xiě)出你的求解過(guò)程．

某兒童服裝店欲購(gòu)進(jìn)A、B兩種型號(hào)的兒童服裝，經(jīng)調(diào)查：B型號(hào)童裝的進(jìn)貨單價(jià)是A型號(hào)童裝進(jìn)貨單價(jià)的2倍，購(gòu)進(jìn)A型號(hào)童裝60件和B型號(hào)童裝40件共用2100元．
（1）求A、B兩種型號(hào)童裝的進(jìn)貨單價(jià)各是多少元？
（2）若該店每銷(xiāo)售1件A型號(hào)童裝可獲利4元，每銷(xiāo)售1件B型號(hào)童裝可獲利9元，該店準(zhǔn)備用不超過(guò)6300元購(gòu)進(jìn)A、B兩種型號(hào)童裝共300件，且這兩種型號(hào)童裝全部售出后總獲利不低于1795元，問(wèn)應(yīng)該怎樣進(jìn)貨，才能使總獲利最大，最大獲利為多少元？

已知點(diǎn)A（，y₁），B（，y₂），C（，y₃）在拋物線(xiàn)y=x²-mx+n（m、n為常數(shù)）上，且y₂＜y₁＜y₃，則m的取值范圍是________．

已知下列方程：
（1）x²+y=3，（2）x+2y=0，（3）2x+3y+z=0，（4）xy+7=0，（5），
其中二元一次方程的個(gè)數(shù)是

1. A.
   1個(gè)
2. B.
   2個(gè)
3. C.
   3個(gè)
4. D.
   4個(gè)

為迎接“五一”勞動(dòng)節(jié)，拉薩某商場(chǎng)舉行優(yōu)惠酬賓活動(dòng)．某件商品的標(biāo)價(jià)為630元，為吸引顧客，按標(biāo)價(jià)的90%出售，這時(shí)仍可盈利67元，則這件商品的進(jìn)價(jià)是________元．

有四張卡片（形狀、大小和質(zhì)地都相同），正面分別寫(xiě)有字母A，B，C，D和一個(gè)算式．將這四張卡片背面向上洗勻，從中隨機(jī)抽取一張，記錄字母后放回，重新洗勻再?gòu)闹须S機(jī)抽取一張，記錄字母．
A．a(chǎn)⁶÷a²=a⁴
B．-
C.
D.
（1）用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法表示兩次抽取卡片可能出現(xiàn)的所有情況（卡片可用A，B，C，D表示）；
（2）分別求抽取的兩張卡片上算式都正確的概率．

如圖，網(wǎng)絡(luò)中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1，點(diǎn)C的坐標(biāo)為（0，1）．
（1）畫(huà)出直角坐標(biāo)系（要求標(biāo)出x軸，y軸和原點(diǎn)）并寫(xiě)出點(diǎn)A的坐標(biāo)；
（2）以△ABC為基本圖形，利用軸對(duì)稱(chēng)或旋轉(zhuǎn)或平移設(shè)計(jì)一個(gè)圖案，說(shuō)明你的創(chuàng)意．

要了解某班同學(xué)課外閱讀文學(xué)、科輔、軍事和游戲書(shū)籍在課外閱讀中所占百分比的情況，最適合的統(tǒng)計(jì)圖是________．

直線(xiàn)l₁經(jīng)過(guò)點(diǎn)（-2，5），并與反比例函數(shù)相交于點(diǎn)P（2，m）．
（1）求直線(xiàn)l₁與反比例函數(shù)的另一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo)．
（2）把直線(xiàn)l₁繞點(diǎn)P按逆時(shí)針?lè)较蛐�轉(zhuǎn)90°得到直線(xiàn)l₂，求l₂的解析式．

平面直角坐標(biāo)系內(nèi)有A（2，-1），B（3，3）兩點(diǎn)，點(diǎn)P是y軸上一動(dòng)點(diǎn)，求P到A、B距離之和最小時(shí)的坐標(biāo)．