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科目: 來源: 題型:解答題

觀察算式:
數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式,
數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式,
數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式;

(1)按規(guī)律填空:
數(shù)學(xué)公式=______;
數(shù)學(xué)公式=______;
③如果n為正整數(shù),那么數(shù)學(xué)公式=______;
(2)計(jì)算(由此拓展寫出具體過程):
數(shù)學(xué)公式;
②1-數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式-…-數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,AB∥CD,∠CAB=108°,AC=2.
(1)用直尺和圓規(guī)作∠C的平分線CE,交AB于E,并在CD上取一點(diǎn)F,使AC=AF,再連接AF,交CE于K;(要求保留作圖痕跡,不必寫出作法)
(2)依據(jù)現(xiàn)有條件,直接寫出圖中所有相似的三角形,并求出AK.(圖中不再增加字母和線段,不要求證明).

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科目: 來源: 題型:解答題

數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:填空題

________的兩個(gè)三角形相似;________的兩個(gè)三角形相似;________且________的兩個(gè)三角形相似.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD內(nèi)接于⊙O,延長(zhǎng)BC到點(diǎn)E,使CE=BC,連接AE交⊙O于F,求證:EF,F(xiàn)A的長(zhǎng)是方程數(shù)學(xué)公式的兩根.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,在△ABC中,M是BC的中點(diǎn),AN平分∠BAC,AN⊥BN于N,已知AB=10,AC=16,求MN的長(zhǎng).

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科目: 來源: 題型:解答題

解方程
(1)數(shù)學(xué)公式=(x-1)-數(shù)學(xué)公式
(2)數(shù)學(xué)公式=0.

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科目: 來源: 題型:單選題

計(jì)算:6-1=


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    -6
  3. C.
    5
  4. D.
    不能確定

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△AOP為等邊三角形,A(0,1),點(diǎn)B為y軸上一動(dòng)點(diǎn),以BP為邊作等邊△PBC.
(1)求證:OB=AC;
(2)求∠CAP的度數(shù);
(3)當(dāng)B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),AE的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?

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科目: 來源: 題型:單選題

某地前天的最低溫度是-5℃,昨天的最低溫度比前天的最低溫度低4℃,那么昨天的最低溫度是


  1. A.
    -9℃
  2. B.
    -4℃
  3. C.
    -1℃
  4. D.
    4℃

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同步練習(xí)冊(cè)答案