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科目: 來(lái)源:2005年江蘇省揚(yáng)州市中考數(shù)學(xué)試卷(大綱卷)(解析版) 題型:解答題

(2005•揚(yáng)州)如圖,在△ABC和△DEF中,B、E、C、F在同一直線上,下面有四個(gè)條件,請(qǐng)你從中選三個(gè)作為題設(shè),余下的一個(gè)作為結(jié)論,寫(xiě)出一個(gè)正確的命題,并加以證明.
①AB=DE,②AC=DF,③∠ABC=∠DEF,④BE=CF.

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科目: 來(lái)源:2005年江蘇省揚(yáng)州市中考數(shù)學(xué)試卷(大綱卷)(解析版) 題型:解答題

(2005•揚(yáng)州)若反比例函數(shù)y=與一次函數(shù)y=mx-4的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(a,2).
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)求一次函數(shù)y=mx-4的解析式;
(3)設(shè)O為坐標(biāo)原點(diǎn),若兩個(gè)函數(shù)圖象的另一個(gè)交點(diǎn)為B,求△AOB的面積.

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科目: 來(lái)源:2005年江蘇省揚(yáng)州市中考數(shù)學(xué)試卷(大綱卷)(解析版) 題型:解答題

(2005•揚(yáng)州)為配和新課程的實(shí)施,某市舉行了“應(yīng)用與創(chuàng)新”知識(shí)競(jìng)賽,共有1萬(wàn)名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽(滿分100分,得分全為整數(shù)).為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī),進(jìn)行統(tǒng)計(jì),整理見(jiàn)下表:
組別分組頻數(shù)頻率
149.5~59.5600.12
259.5~69.51200.24
369.5~79.51800.36
479.5~89.5130c
589.5~99.5b0.02
合計(jì)a1.00
解答下列問(wèn)題:
(1)在這個(gè)問(wèn)題中,總體是______,樣本容量a=______;
(2)第四小組的頻率c=______;
(3)被抽取的學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)?
(4)若成績(jī)?cè)?0分以上(含90分)的學(xué)生獲一等獎(jiǎng),請(qǐng)你估計(jì)全市獲一等獎(jiǎng)的人數(shù).

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科目: 來(lái)源:2005年江蘇省揚(yáng)州市中考數(shù)學(xué)試卷(大綱卷)(解析版) 題型:解答題

(2005•揚(yáng)州)近幾年,被稱(chēng)為“園林城市,生態(tài)家園”的宿遷旅游業(yè)得到長(zhǎng)足的發(fā)展,到宿遷觀光旅游的客人越來(lái)越多,“真如禪寺”景點(diǎn)每天都吸引大量的游客前來(lái)觀光.事實(shí)表明,如果游客過(guò)多,不利于保護(hù)珍貴文物,為了實(shí)施可持續(xù)發(fā)展,兼顧社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,該景點(diǎn)擬采取浮動(dòng)門(mén)票價(jià)格的方法來(lái)控制游客人數(shù).已知每張門(mén)票原價(jià)為40元,現(xiàn)設(shè)浮動(dòng)門(mén)票為每張x元,且40≤x≤70,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)一天游覽人數(shù)y與票價(jià)x之間存在著如圖所示的一次函數(shù)關(guān)系.
(1)根據(jù)圖象,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)設(shè)該景點(diǎn)一天的門(mén)票收入為W元.
①試用x代數(shù)式表示W(wǎng);
②試問(wèn):當(dāng)門(mén)票定為多少時(shí),該景點(diǎn)一天的門(mén)票收入最高?最高門(mén)票收入是多少?

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科目: 來(lái)源:2005年江蘇省揚(yáng)州市中考數(shù)學(xué)試卷(大綱卷)(解析版) 題型:解答題

(2005•揚(yáng)州)若一個(gè)矩形的短邊與長(zhǎng)邊的比值為(黃金分割數(shù)),我們把這樣的矩形叫做黃金矩形.
(1)操作:請(qǐng)你在如圖所示的黃金矩形ABCD(AB>AD)中,以短邊AD為一邊作正方形AEFD;
(2)探究:在(1)中的四邊形EBCF是不是黃金矩形?若是,請(qǐng)予以證明;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)歸納:通過(guò)上述操作及探究,請(qǐng)概括出具有一般性的結(jié)論(不需要證明).

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科目: 來(lái)源:2005年江蘇省揚(yáng)州市中考數(shù)學(xué)試卷(大綱卷)(解析版) 題型:解答題

(2005•揚(yáng)州)已知:拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,0),一條直線y=ax+b,它們的系數(shù)之間滿足如下關(guān)系:a>b>c.
(1)求證:拋物線與直線一定有兩個(gè)不同的交點(diǎn);
(2)設(shè)拋物線與直線的兩個(gè)交點(diǎn)為A、B,過(guò)A、B分別作x軸的垂線,垂足分別為A1、B1.令,試問(wèn):是否存在實(shí)數(shù)k,使線段A1B1的長(zhǎng)為.如果存在,求出k的值;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:2005年江蘇省揚(yáng)州市中考數(shù)學(xué)試卷(大綱卷)(解析版) 題型:解答題

(2005•揚(yáng)州)如圖1,AB是⊙O的直徑,射線BM⊥AB,垂足為B,點(diǎn)C為射線BM上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(C與B不重合),連接AC交⊙O于D,過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線交BC于E.
(1)在C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)DE∥AB時(shí)(如圖2),求∠ACB的度數(shù);
(2)在C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,試比較線段CE與BE的大小,并說(shuō)明理由;
(3)∠ACB在什么范圍內(nèi)變化時(shí),線段DC上存在點(diǎn)G,滿足條件BC2=4DG•DC(請(qǐng)寫(xiě)出推理過(guò)程).

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科目: 來(lái)源:2005年江蘇省揚(yáng)州市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)副卷)(解析版) 題型:選擇題

(2009•隨州)3的相反數(shù)是( )
A.-3
B.3
C.
D.-

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科目: 來(lái)源:2005年江蘇省揚(yáng)州市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)副卷)(解析版) 題型:選擇題

(2005•揚(yáng)州)觀察下面圖案,在A,B,C,D四幅圖案中,能通過(guò)圖案(如圖所示)的平移得到的是( )

A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:2005年江蘇省揚(yáng)州市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)副卷)(解析版) 題型:選擇題

(2005•揚(yáng)州)粵海鐵路是我國(guó)第一條橫跨海峽的鐵路通道,設(shè)計(jì)年輸送貨物能力為11 000 000噸,用科學(xué)記數(shù)法應(yīng)記為( )
A.11×106
B.1.1×107
C.11×107
D.1.1×108

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同步練習(xí)冊(cè)答案