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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南昭通卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

為了推動課堂教學(xué)改革,打造高效課堂,配合地區(qū)“兩型課堂”的課題研究,羊街中學(xué)對八年級部分學(xué)生就一學(xué)期以來“分組合作學(xué)習(xí)”方式的支持程度進行調(diào)查,統(tǒng)計情況如圖1.請根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題.

(1)求本次被調(diào)查的八年級學(xué)生的人數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖2;

(2)若該校八年級學(xué)生共有540人,請你計算該校八年級有多少名學(xué)生支持“分組合作學(xué)習(xí)”方式(含“非常喜歡”和“喜歡”兩種情況的學(xué)生)?

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南昭通卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

小亮一家在一湖泊中游玩,湖泊中有一孤島,媽媽在孤島P處觀看小亮與爸爸在湖中劃船(如圖所示).小船從P處出發(fā),沿北偏東60°方向劃行200米到A處,接著向正南方向劃行一段時間到B處.在B處小亮觀測到媽媽所在的P處在北偏西37°的方向上,這時小亮與媽媽相距多少米(精確到1米)?

(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,≈1.41,≈1.73)

 

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南昭通卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

如圖,直線y=k1x+b(k1≠0)與雙曲線(k2≠0)相交于A(1,m)、B(﹣2,﹣1)兩點.

(1)求直線和雙曲線的解析式.

(2)若A1(x1,y1),A2(x2,y2),A3(x3,y3)為雙曲線上的三點,且x1<x2<0<x3,請直接寫出y1,y2,y3的大小關(guān)系式.

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南昭通卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

如圖,已知AB是⊙O的直徑,點C、D在⊙O上,點E在⊙O外,∠EAC=∠B=60°.

(1)求∠ADC的度數(shù);

(2)求證:AE是⊙O的切線.

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南昭通卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

如圖,在菱形ABCD中,AB=2,∠DAB=60°,點E是AD邊的中點,點M是AB邊上的一個動點(不與點A重合),延長ME交CD的延長線于點N,連接MD,AN.

(1)求證:四邊形AMDN是平行四邊形.

(2)當(dāng)AM的值為何值時,四邊形AMDN是矩形?請說明理由.

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南昭通卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

如圖1,已知A(3,0)、B(4,4)、原點O(0,0)在拋物線y=ax2+bx+c (a≠0)上.

(1)求拋物線的解析式.

(2)將直線OB向下平移m個單位長度后,得到的直線與拋物線只有一個交點D,求m的值及點D的坐標(biāo).

(3)如圖2,若點N在拋物線上,且∠NBO=∠ABO,則在(2)的條件下,求出所有滿足△POD∽△NOB的點P的坐標(biāo)(點P、O、D分別與點N、O、B對應(yīng))

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南昭通卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

已知一個口袋中裝有7個只有顏色不同、其它都相同的球,其中3個白球、4個黑球.

(1)求從中隨機取出一個黑球的概率.

(2)若往口袋中再放入x個黑球,且從口袋中隨機取出一個白球的概率是,求代數(shù)式的值.

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南昭通卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

為提醒人們節(jié)約用水,及時修好漏水的水龍頭.兩名同學(xué)分別做了水龍頭漏水實驗,他們用于接水的量筒最大容量為100毫升.

實驗一:小王同學(xué)在做水龍頭漏水實驗時,每隔10秒觀察量筒中水的體積,記錄的數(shù)據(jù)如表(漏出的水量精確到1毫升):

時間t(秒)

10

20

30

40

50

60

70

漏出的水量V(毫升)

2

5

8

11

14

17

20

(1)在圖1的坐標(biāo)系中描出上表中數(shù)據(jù)對應(yīng)的點;

(2)如果小王同學(xué)繼續(xù)實驗,請?zhí)角蠖嗌倜牒罅客仓械乃畷䴘M而溢出(精確到1秒)?

(3)按此漏水速度,一小時會漏水    千克(精確到0.1千克)

實驗二:

小李同學(xué)根據(jù)自己的實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象如圖2所示,為什么圖象中會出現(xiàn)與橫軸“平行”的部分?

 

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南昭通卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

如圖,在⊙C的內(nèi)接△AOB中,AB=AO=4,tan∠AOB=,拋物線(a≠0)經(jīng)過點A(4,0)與點(﹣2,6).

(1)求拋物線的解析式;

(2)直線m與⊙C相切于點A,交y軸于點D,動點P在線段OB上,從點O出發(fā)向點B運動,同時動點Q在線段DA上,從點D出發(fā)向點A運動,點P的速度為每秒1個單位長,點Q的速度為每秒2個單位長.當(dāng)PQ⊥AD時,求運動時間t的值.

 

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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南昭通卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

已知△ABC為等邊三角形,點D為直線BC上的一動點(點D不與B、C重合),以AD為邊作菱形ADEF(A、D、E、F按逆時針排列),使∠DAF=60°,連接CF.

(1)如圖1,當(dāng)點D在邊BC上時,求證:①BD=CF;②AC=CF+CD;

(2)如圖2,當(dāng)點D在邊BC的延長線上且其他條件不變時,結(jié)論AC=CF+CD是否成立?若不成立,請寫出AC、CF、CD之間存在的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

(3)如圖3,當(dāng)點D在邊CB的延長線上且其他條件不變時,補全圖形,并直接寫出AC、CF、CD之間存在的數(shù)量關(guān)系.

 

 

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