科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇泰州永安初級(jí)中學(xué)七年級(jí)12月練習(xí)數(shù)學(xué)試題(解析版) 題型:解答題
將下列各數(shù)的序號(hào)填在相應(yīng)的集合里.
① , ② , ③ 4.3, ④ , ⑤ 42,
⑥ 0, ⑦ , ⑧ , ⑨ 3.3030030003……
有理數(shù)集合:{ … };正數(shù)集合: { … };
負(fù)數(shù)集合: { … };無(wú)理數(shù)集合:{ … }.
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計(jì)算:
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計(jì)算:
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先化簡(jiǎn),再求值:
-a2b+(3ab2-a2b)-2(2ab2-a2b) ,其中a=1,b=-2,
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解方程:(1)2y+l=5y+7;(2)2- =-;(3)
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如果關(guān)于的方程2-=0和方程的解互為相反數(shù),求k的值.
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如圖所示的兩個(gè)長(zhǎng)方形用不同形式拼成圖1和圖2兩個(gè)圖形.
(1)若圖1中的陰影部分面積為a2-b2;則圖2中的陰影部分面積為_(kāi)_____________.(用含字母a、b的代數(shù)式表示)
(2)由(1)你可以得到等式______________________________________;
(3)根據(jù)你所得到的等式解決下面的問(wèn)題:
①計(jì)算:67.752-32.252 ②解方程:
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將長(zhǎng)為1,寬為a的長(zhǎng)方形紙片如圖左那樣折一下,剪下一個(gè)邊長(zhǎng)等于長(zhǎng)方形寬度的正方形(稱(chēng)為第一次操作);再把剩下的長(zhǎng)方形如圖右那樣折一下,剪下一個(gè)邊長(zhǎng)等于此時(shí)長(zhǎng)方形寬度的正方形(稱(chēng)為第二次操作).
(1)第一次操作后,剩下的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別為多少?(用含a的代數(shù)式表示)
(2)第二次操作后,剩下的長(zhǎng)方形的面積是多少?(列出代數(shù)式,不需化簡(jiǎn))
(3)假如第二次操作后,剩下的長(zhǎng)方形恰好是正方形,則a的值是多少?
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已知數(shù)軸上兩點(diǎn)A、B對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為-1、3,點(diǎn)P為數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn),其對(duì)應(yīng)的數(shù)為x.
(1)若點(diǎn)P到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離相等,求點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù);
(2)數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P,使點(diǎn)P到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離之和為8?若存在,請(qǐng)求出x的值;若不存在,說(shuō)明理由;
(3)現(xiàn)在點(diǎn)A、點(diǎn)B分別以2個(gè)單位長(zhǎng)度/秒和0.5個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度同時(shí)向右運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P以6個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度同時(shí)從O點(diǎn)向左運(yùn)動(dòng).當(dāng)點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離為3個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí),求點(diǎn)P所對(duì)應(yīng)的數(shù)是多少?
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某開(kāi)發(fā)商進(jìn)行商鋪促銷(xiāo),廣告上寫(xiě)著如下條款:
投資者購(gòu)買(mǎi)商鋪后,必須由開(kāi)發(fā)商代為租賃5年,5年期滿(mǎn)后由開(kāi)發(fā)商以比原商鋪標(biāo)價(jià)高20%的價(jià)格進(jìn)行回購(gòu),投資者可在以下兩種購(gòu)鋪方案中做出選擇:
方案一:投資者按商鋪標(biāo)價(jià)一次性付清商鋪款,每年可以獲得的租金為商鋪標(biāo)價(jià)的10%.
方案二:投資者按商鋪標(biāo)價(jià)的八五折一次性付清商鋪款,2年后每年可以獲得的租金為商鋪標(biāo)價(jià)的10%,但要繳納租金的10%作為管理費(fèi)用.
(1)請(qǐng)問(wèn):投資者選擇哪種購(gòu)鋪方案,5年后所獲得的投資收益更高?為什么?
(2)對(duì)同一標(biāo)價(jià)的商鋪,甲選擇了購(gòu)鋪方案一,乙選擇了購(gòu)鋪方案二,那么5年后兩人獲得的收益將相差5萬(wàn)元.問(wèn):甲、乙兩人各投資了多少萬(wàn)元?
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