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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東淄博恒臺縣畢業(yè)班復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

有一圓心角為120°,半徑為6cm的扇形,若將OA、OB重合后圍城一圓錐側(cè)面,那么圓錐的高是__________________.

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東淄博恒臺縣畢業(yè)班復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

2008年6月1日起,某超市開始有償提供可重復(fù)使用的三種環(huán)保購物袋,每只分別為1元、2元和3元,這三種環(huán)保購物袋每只最多分別能裝大米3公斤、5公斤和8公斤。6月7日,小星和爸爸在該超市選購了3只環(huán)保購物袋用來裝剛買的20公斤散裝大米,他們選購的3只環(huán)保購物袋至少應(yīng)付給超市        元。

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東淄博恒臺縣畢業(yè)班復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在△ABC中, ∠BAC=90°,∠ACB=30°,點A的坐標(biāo)為(3,0),過B點的雙曲線,恰好經(jīng)過BC的中點D,則K的值為_______________.

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東淄博恒臺縣畢業(yè)班復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

計算:(1)(4分);

(2)(4分)解不等式組,并在數(shù)軸上表示它的解集。

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東淄博恒臺縣畢業(yè)班復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

為了促進(jìn)長三角區(qū)域的便捷溝通,實現(xiàn)節(jié)時、節(jié)能,杭州灣跨海大橋于2008年5月1日通車,下表是寧波到上海兩條線路的有關(guān)數(shù)據(jù):

線路

彎路(寧波—杭州—上海)

直路(寧波—跨海大橋—上海)

路程

316公里

196公里

過路費

140元

180元

(1)若小車的平均速度為80公里/小時,則小車走直路比走彎路節(jié)省多少時間?

(2)若小車每公里的油耗為升,汽油價格為5.00元/升,問為何值時,走哪條線路的總費用較少(總費用=過路費+油耗費);

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東淄博恒臺縣畢業(yè)班復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

兩個大小不同的等腰直角三角形三角板如圖1所示放置,圖2是由它抽象出的幾何圖形,在同一條直線上,連結(jié).(1)請找出圖2中的全等三角形,并給予證明(說明:結(jié)論中不得含有未標(biāo)識的字母);

(2)證明:

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東淄博恒臺縣畢業(yè)班復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

李皓同學(xué)學(xué)完統(tǒng)計知識后,隨機(jī)調(diào)查了他所在轄區(qū)若干名居民的年齡,把調(diào)查的數(shù)據(jù)繪制成如下扇形和條形統(tǒng)計圖:

 

請根據(jù)以上不完整的統(tǒng)計圖提供的信息,解答如下問題:

(1)李皓同學(xué)共調(diào)查了______名居民的年齡,扇形統(tǒng)計圖中a=______,b=______;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

(3)若該轄區(qū)年齡在0-14歲的居民約有3500人,請估計年齡在15-59歲的居民人數(shù).

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東淄博恒臺縣畢業(yè)班復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知,關(guān)于x的一元二次方程

(1)求證:方程有兩個不相等的實數(shù)根;

(2)設(shè)方程的兩個實數(shù)根分別為(其中)。若y是關(guān)于m的函數(shù),且,求這個函數(shù)的解析式;

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東淄博恒臺縣畢業(yè)班復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

“創(chuàng)意設(shè)計”公司員工小王不慎將墨水潑在一張設(shè)計圖紙上,導(dǎo)致其中部分圖形和數(shù)據(jù)看不清楚.已知圖紙上的圖形是某建筑物橫斷面的示意圖,它是以圓的半徑所在的直線為對稱軸的軸對稱圖形,與圓的交點.

(1)請你幫助小王在圖8中把圖形補(bǔ)畫完整;

(2)由于圖紙中圓的半徑的值已看不清楚,根據(jù)上述信息(圖紙中是坡面的坡度),求的值.

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東淄博恒臺縣畢業(yè)班復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

兩個全等的直角三角形ABC和DEF重疊在一起,其中∠A=60°,AC=1. 固定△ABC不動,將△DEF進(jìn)行如下操作:

 (1)如圖1,△DEF沿線段AB向右平移(即D點在線段AB內(nèi)移動),連結(jié)DC、CF、FB,四邊形CDBF的形狀在不斷的變化,但它的面積不變化,請求出其面積.

(2)如圖2,當(dāng)D點移到AB的中點時,請你猜想四邊形CDBF的形狀,并說明理由.

(3)如圖3,△DEF的D點固定在AB的中點,然后繞D點按順時針方向旋轉(zhuǎn)△DEF,使DF落在AB邊上,此時F點恰好與B點重合,連結(jié)AE,請你求出sinAED的值.

 

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