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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,某施工單位為測得某河段的寬度,測量員先在河對岸邊取一點A,再在河這邊沿河取兩點B、C,在點B處測得點A在北偏東30°方向上,在點C處測得點A在西北方向上,量得BC長為200米,請你求出該河段的寬度(結果保留根號).

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科目: 來源: 題型:單選題

下列不等式中變形正確的是


  1. A.
    由x<y,得xc<yc
  2. B.
    由x>y,c≠0,得-數(shù)學公式
  3. C.
    由x>y,得xc2≥yc2
  4. D.
    由x<y,得(1000-c)x<(1001+c)y

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科目: 來源: 題型:填空題

有兩塊面積相同的試驗田,分別收獲蔬菜900kg和1500kg,已知第一塊試驗田每畝收獲蔬菜比第二塊少300kg,求第一塊試驗田每畝收獲蔬菜多少千克?設第一塊試驗田每畝收獲蔬菜xkg,根據(jù)題意,可列方程是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,東東站在斜坡OA上的O點處,向下拋出一塊小石頭,想看看自己能把小石頭拋多遠,已知他拋出小石頭的運行路線可以用二次函數(shù)數(shù)學公式刻畫,斜坡OA可以用一次函數(shù)數(shù)學公式刻畫.(東東身高忽略不計)
(1)求小石頭能到達的最高點的坐標;
(2)求小石頭的落地點A的坐標.

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科目: 來源: 題型:解答題

為了提高返鄉(xiāng)農(nóng)民工再就業(yè)能力,勞動和社會保障部門對400名返鄉(xiāng)農(nóng)民工進行了某項專業(yè)技能培訓,為了解培訓的效果,培訓結束后隨機抽取了部分參調人員進行技能測試,測試結果分成“不合格”、“合格”、“良好”、“優(yōu)秀”四個等級,并繪制了如圖所示的統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,回答下列問題:
(1)培訓結束后共抽取了______名參訓人員進行技能測試;
(2)從參加測試的人員中隨機抽取一人進行技能展示,其測試結果為“優(yōu)秀”的概率為______.
(3)估計這400名參加培訓的人員中,獲得“優(yōu)秀”的總人數(shù)大約是多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

梅山中學搞綠化,要在一塊圓形空地上種植四種顏色的花,為了便于管理和美觀,相同顏色的花集中種植,且每種顏色的花所占的面積相同,現(xiàn)征集設計方案,請你幫忙設計兩種.

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科目: 來源: 題型:解答題

為增強學生的身體素質,某校堅持長年的全員體育鍛煉,井定期進行體能測試.下面是將某班學生的立定跳遠成績(精確到0.01米)進行整理后,分成三組,畫出的頻率分布直方圖的一部分.已知從左到右4個小組的頻率分別是
0.05,0.15,0.30,0.35,第5小組的頻數(shù)是9.
(1)請將頻率分布直方圖補充完整;
(2)該班參加這次測試的學生有多少人?
(3)若成績在2.00米以上(含2.00米)的為合格,問該班成績的合格率是多少?
(4)這次測試中,你能肯定該班學生成績的眾數(shù)和中位數(shù)各落在哪一個組內嗎?(只需寫出能或不能,不必說明理由)

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科目: 來源: 題型:填空題

已知ab=2,則數(shù)學公式的值是________.

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科目: 來源: 題型:填空題

某數(shù)a取近似數(shù)后得2.46,那么它的實際范圍是________.

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科目: 來源: 題型:填空題

x的數(shù)學公式與y的3倍的差是非負數(shù),用不等式表示為 ________.

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