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科目： 來源： 題型：解答題

某校為了了解九年級學(xué)生的體能情況，抽調(diào)了一部分學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩測試，將測試成績整理后作出如下統(tǒng)計圖．甲同學(xué)計算出第二組的頻率是0.08，乙同學(xué)計算出從左至右第一、二、三、四組的頻數(shù)比為2：4：17：15．結(jié)合統(tǒng)計圖回答下列問題：
（1）這次共抽調(diào)了多少人？
（2）若跳繩次數(shù)不少于130次為優(yōu)秀，則這次測試成績的優(yōu)秀率是多少？
（3）若該校九年級有600名學(xué)生，請估計該校九年級達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)是多少？

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科目： 來源： 題型：解答題

在數(shù)軸上標(biāo)出表示下列各數(shù)的點(diǎn)，并把它們用“＜”連接起來．
-4，0，|-3|，-（-1）

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科目： 來源： 題型：解答題

小王去新華書店買書，書店規(guī)定花20元辦優(yōu)惠卡后購書可享受8.5折優(yōu)惠．小王辦卡后購買了一些書，購書優(yōu)惠后的價格加上辦卡費(fèi)用比這些書的原價還少了10元錢，問小王購買這些書的原價是多少？

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科目： 來源： 題型：解答題

解分式方程：
（1）數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式．（2）數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式-3．

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科目： 來源： 題型：解答題

關(guān)于的方程2x3+（2-m）x2-（m+2）x-2=0有三個實數(shù)根分別為α、β、x0，其中根x0與m無關(guān)．
（1）如（α+β）x0=-3，求實數(shù)m的值．
（2）如α＜a＜b＜β，試比較：數(shù)學(xué)公式與數(shù)學(xué)公式的大小，并說明你的理由．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，在△ABC中，∠ABC=80°，∠BAC=40°，AB的垂直平分線分別與AC、AB交于點(diǎn)D、E，連接BD．
求證：△ABC∽△BDC．

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科目： 來源： 題型：解答題

某人完成一份文稿的打字工作，現(xiàn)已完成數(shù)學(xué)公式，還剩30頁，求這份文稿的總頁數(shù)．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)（3，5）與（-4，-9）．
（1）求這個函數(shù)的解析式；
（2）判斷點(diǎn)A（1，-1）和點(diǎn)B（2.5，4）是否在這個函數(shù)的圖象上．

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科目： 來源： 題型：解答題

完成下面的解題過程：
（1）解方程：2x2-6=0；
解：原方程化成______．
開平方，得______，
x1=______，x2=______．
（2）解方程：9（x-2）2=1．
解：原方程化成______．
開平方，得______，
x1=______，x2=______．

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科目： 來源： 題型：填空題

△ABC中，∠B=20°，AD為BC邊上的高，若∠DAC=30°，則∠BAC的度數(shù)為________°．

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同步練習(xí)冊答案