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科目： 來源：初中教材全解　數(shù)學(xué)　八年級下　(北師實(shí)驗(yàn))　雙色版 (北師實(shí)驗(yàn))　雙色版 題型：008

用簡便方法計(jì)算

29×19.99＋72×19.99＋13×19.99－19.99×14

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判斷下列各式從左到右的變形是否是因式分解(對的用“T”，錯(cuò)的用“F”表示)

－4a2＋9b2＝(－2a＋3b)(2a＋3b)

(　　)

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判斷下列各式從左到右的變形是否是因式分解(對的用“T”，錯(cuò)的用“F”表示)

a(x－y)＋b(m＋n)＝ax－ay＋bm＋bn

(　　)

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科目： 來源：初中教材全解　數(shù)學(xué)　八年級下　(北師實(shí)驗(yàn))　雙色版 (北師實(shí)驗(yàn))　雙色版 題型：008

判斷下列各式從左到右的變形是否是因式分解(對的用“T”，錯(cuò)的用“F”表示)

a2－2ab＋b2＋1＝(a－b)2＋1

(　　)

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判斷下列各式從左到右的變形是否是因式分解(對的用“T”，錯(cuò)的用“F”表示)

3x2－6xy＋x＝x(3x－6y)

(　　)

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判斷下列各式從左到右的變形是否是因式分解(對的用“T”，錯(cuò)的用“F”表示)

x2＋3x－4＝x(x＋3)－4

(　　)

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不等式x－2＞3的解有無數(shù)個(gè)．

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x＝2是不等式－4x≤－8的一個(gè)解．

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－1是不等式－2x＞3的一個(gè)解．

(　　)

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不等式－3x＜0的解集為x＜－3．

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同步練習(xí)冊答案