下列各式y(tǒng)＝2x、y＝、y＝|x|－1、|y|＝x、y＝x²中，y是x的函數(shù)的個數(shù)為

A．5

B．4

C．3

D．2

若分式的值為0，則x的值為

A．x＝3

B．x＝－3

C．x＝±3

D．不可能

當(dāng)x為任意實數(shù)時，下列分式一定有意義的是

A．

B．

C．

D．

把分式中的a、b都變?yōu)樵瓉淼?IMG style="vertical-align:middle" SRC="http://thumb.1010pic.com/pic7/pages/30A2/0765/0003/96fc96ff61c23d2106e300b42434caa9/A/Image2.gif" width=8 height=34>，則分式的值

A．不變

B．變?yōu)樵瓉淼?倍

C．變?yōu)樵瓉淼?IMG style="vertical-align:middle" SRC="http://thumb.1010pic.com/pic7/pages/30A2/0765/0003/96fc96ff61c23d2106e300b42434caa9/A/Image2.gif" width=8 height=34>倍

D．變?yōu)樵瓉淼?IMG style="vertical-align:middle" SRC="http://thumb.1010pic.com/pic7/pages/30A2/0765/0003/96fc96ff61c23d2106e300b42434caa9/A/Image3.gif" width=9 height=34>倍

實驗表明，人體內(nèi)某種細(xì)胞的形狀可近似地看作球狀，它的直徑為0.00000156，則這個數(shù)用科學(xué)計數(shù)法可以表示為

A．0.156×10^－6

B．0.156×10⁵

C．1.56×10^－6

D．1.56×10⁶

在下列各式中，分式的個數(shù)為

A．5

B．4

C．3

D．2

如圖中，甲、乙分別是我國1997～2000年全國初中生在校人數(shù)和全國初中學(xué)校數(shù)統(tǒng)計圖，由圖可知，從1997年～2000年，我國初中生在校人數(shù)

A．逐年增加，學(xué)校數(shù)也逐年增加

B．逐年增加，學(xué)校數(shù)卻逐年減少

C．逐年減少，學(xué)校數(shù)卻逐年減少

D．逐年減少，學(xué)校數(shù)卻逐年增多

如圖是初三(2)班同學(xué)的一次體檢中每分鐘心跳次數(shù)的條形圖(次數(shù)均為整數(shù))，已知該班共有5名同學(xué)的心跳每分鐘75次，則下列說法中錯誤的是

A．數(shù)據(jù)75在第2小組內(nèi)

B．第四小組的百分比為10％

C．心跳為每分鐘75次的人數(shù)占該班體檢人數(shù)的

D．如果把這組數(shù)據(jù)按大小排列，75為中間的那個數(shù)或最中間的兩個數(shù)的平均數(shù)

抽取某城市30天的空氣質(zhì)量狀況如下表：

其中W≤50時，空氣質(zhì)量為優(yōu)；50＜W≤100時，空氣質(zhì)量為良；100＜W≤150時，空氣質(zhì)量為輕微污染．估計該城市一年(以365天計)中空氣質(zhì)量達(dá)到良以上的天數(shù)為

A．219天

B．194天

C．195天

D．218天

在樣本的條形圖中，共有11個小長方形，若中間一個長方形的面積等于其他10個小長方形面積和的，且樣本容量為160，則中間這組數(shù)據(jù)出現(xiàn)的次數(shù)為

A．32

B．0.2

C．40

D．0.25