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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

在用“搜狗”打字時(shí)，當(dāng)鍵入“g”時(shí)，會(huì)出現(xiàn)如圖1界面：

然后選擇鍵入1～5之間任意一個(gè)數(shù)字就可以錄入對(duì)應(yīng)的漢字；當(dāng)鍵入“x”時(shí)，會(huì)出現(xiàn)如圖2界面，然后選擇鍵入1～5之間任意一個(gè)數(shù)字又可以錄入對(duì)應(yīng)的漢字．
（1）用“列表法”或“樹狀圖法”表示這兩次錄入漢字所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
（2）求這兩次錄入漢字恰好組成“光線”（記作事件M）二字的概率是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，將?ABCD折疊，使頂點(diǎn)D恰落在AB邊上的點(diǎn)M處，折痕為AN，求證：
（1）MN∥BC；
（2）MN=AM．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

某校九年級(jí)（1）班50名學(xué)生中有20名團(tuán)員，他們都積極報(bào)名參加學(xué)校開展的“文明勸導(dǎo)活動(dòng)”．根據(jù)要求，該班從團(tuán)員中隨機(jī)抽取1名參加，則該班團(tuán)員京京被抽到的概率是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是美國(guó)總統(tǒng)Garfield于1896年給出的一種驗(yàn)證勾股定理的辦法，你能利用它證明勾股定理嗎？請(qǐng)寫出你的證明過(guò)程．（提示：如圖三個(gè)三角形均是直角三角形）

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，⊙O1與⊙O2相交于A、B兩點(diǎn)，過(guò)B點(diǎn)作⊙O1的切線交⊙O2于D點(diǎn)，連接DA并延長(zhǎng)，交⊙O1于C點(diǎn)，連接BC，過(guò)A點(diǎn)作AE∥BC交⊙O2于E，交BD于F，若AC=2，AD=4，AF=2，求EF的長(zhǎng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

判斷下列命題是真命題還是假命題，如果是假命題，舉出一個(gè)反例．
（1）一個(gè)角的補(bǔ)角大于這個(gè)角；
（2）已知直線a、b、c若a⊥b，b⊥c，則a⊥c．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

2011年成市承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)建設(shè)成效明顯，第一季度完成固定資產(chǎn)投資238億元，用科學(xué)記數(shù)法可記作________元．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

操作與證明：如圖1，把一個(gè)含45°角的直角三角板ECF和一個(gè)正方形ABCD擺放在一起，使三角板的直角頂點(diǎn)和正方形的頂點(diǎn)C重合，點(diǎn)E、F分別在正方形的邊CB、CD上，連接AF．取AF中點(diǎn)M，EF的中點(diǎn)N，連接MD、MN．
（1）連接AE，求證：△AEF是等腰三角形；
猜想與發(fā)現(xiàn)：
（2）再（1）的條件下，請(qǐng)判斷MD、MN的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系，得出結(jié)論．
結(jié)論1：DM、MN的數(shù)量關(guān)系是______；
結(jié)論2：DM、MN的位置關(guān)系是______；
拓展與探究：
（3）如圖2，將圖1中的直角三角板ECF繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°，其他條件不變，則（2）中的兩個(gè)結(jié)論還成立嗎？若成立，請(qǐng)加以證明；若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

等腰三角形的周長(zhǎng)為20cm，若腰不大于底邊，則腰長(zhǎng)x的取值范圍是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

計(jì)算下列各題：（1）5a2b+ab•（數(shù)學(xué)公式a2b2）-（-a）2b-（2ab）3（2） 0.1256•（-8）7+（數(shù)學(xué)公式-6）0

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同步練習(xí)冊(cè)答案