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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

計(jì)算:數(shù)學(xué)公式=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

若直角三角形的斜邊長(zhǎng)為18,那么這個(gè)直角三角形的重心到斜邊中點(diǎn)的距離為________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,△OAB是邊長(zhǎng)為數(shù)學(xué)公式的等邊三角形,其中O是坐標(biāo)原點(diǎn),頂點(diǎn)B在y軸的正方向上,將△OAB折疊,使點(diǎn)A落在OB邊上,記為A′,折痕為EF.
(1)當(dāng)A′E∥x軸時(shí),求點(diǎn)A'的坐標(biāo)和直線A′F所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)在OB上是否存在點(diǎn)A′,使四邊形AFA′E是菱形?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)A′的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)點(diǎn)A′在OB上運(yùn)動(dòng)但不與點(diǎn)O、B重合,能否使△A′EF成為直角三角形?若能,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)A′的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)你說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

(-數(shù)學(xué)公式0的平方根是________,數(shù)學(xué)公式的算術(shù)平方根是________;16的平方根是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知數(shù)學(xué)公式,則0.0576的平方根是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

若直線數(shù)學(xué)公式分別與x軸,y軸交于A,B兩點(diǎn),
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若坐標(biāo)原點(diǎn)為O,對(duì)于一個(gè)長(zhǎng)與寬分別為OB與OA的矩形C,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)另一個(gè)矩形,使得它的周長(zhǎng)和面積恰好都是矩形C的周長(zhǎng)和面積的2倍.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

若y=3x1-2k為反比例函數(shù),則一次函數(shù)y=x-2k不經(jīng)過(guò)第________象限.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式,則數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式等于多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1月底,某公司還有11000千克椪柑庫(kù)存,這些椪柑的銷售期最多還有60天,60天后庫(kù)存的椪柑不能再銷售,需要當(dāng)垃圾處理,處理費(fèi)為0.05元/千克.經(jīng)測(cè)算,椪柑的銷售價(jià)格定為2元/千克時(shí),平均每天可售出100千克,銷售價(jià)格降低,銷售量可增加,每降低0.1元/千克,每天可多售出50千克.
(1)如果按2元/千克的價(jià)格銷售,能否在60天內(nèi)售完這些椪柑按此價(jià)格銷售,獲得的總毛利潤(rùn)是多少元(總毛利潤(rùn)=銷售總收入-庫(kù)存處理費(fèi))?
(2)設(shè)椪柑銷售價(jià)格定為x(0<x≤2)元/千克時(shí),平均每天能售出y千克,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式;如果要在2月份售完這些椪柑(2月份按28天計(jì)算),那么銷售價(jià)格最高可定為多少元/千克(精確到0.1元/千克)?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小明攢了60張10元和50元的紙幣,這些紙幣的總值不到2 000元,請(qǐng)問(wèn)他最少擁有多少?gòu)?0元紙幣?

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同步練習(xí)冊(cè)答案