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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,OB是矩形OABC的對角線,點B的坐標為(3,6).D、E分別是OC、OB上的點,OD=5,OE=2EB,過D、E的直線交x軸于點F.
(1)點E的坐標為______;
(2)求直線DE的解析式;
(3)若點M是線段DF上的一個動點,在x軸上方的平面內(nèi)是否存在另一個點N,使得以O、D、M、N為頂點的四邊形是菱形?若存在,請求出點N的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

小明利用假期幫爸爸賣西瓜,批發(fā)來的中某西瓜每千克1元,小明的爸爸為了防止西瓜儲存時間長了變質(zhì),每天都對西瓜的銷售價做出調(diào)整.小明做了一個統(tǒng)計發(fā)現(xiàn):銷量y(千克)與銷售單價x(元/千克)之間近似于一次函數(shù)關系,如圖所示.
(1)根據(jù)圖象,求出y與x的函數(shù)關系式;
(2)為了每天獲得利潤300元,求小明爸爸應把西瓜定價為多少元合適?
(3)求售價為多少元時,小明爸爸每天賣西瓜獲得的利潤最大?

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,A、C是∠MON的OM邊上兩點,AB⊥ON于B,CD⊥ON于D,若OA=數(shù)學公式,OB=CD,且OD+AB=1.求∠MON的度數(shù).

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科目: 來源: 題型:解答題

4個大小一樣的正方體可搭出多種不同組合的幾何體,請你至少搭出三種,并分別畫出從它們的正面、左面、上面看到的平面圖形.

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科目: 來源: 題型:填空題

已知△ABC中,AB=AC=10,DE垂直平分AB,交AC于E,已知△BEC的周長是16.則△ABC的周長為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

計算題:
(1)-4.27+3.8-0.73+1.2  
(2)2-22×2-3×(-1)2013
(3)數(shù)學公式
(4)數(shù)學公式

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科目: 來源: 題型:填空題

如果規(guī)定符號“*”的意義是a*b=數(shù)學公式,則2*(-3)的值等于________.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,小明同學測量一個光盤的直徑,他只有一把直尺和一塊三角板,他將直尺、光盤和三角板如圖放置于桌面上,并量出AB=3.5cm,則此光盤的直徑是________cm.

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科目: 來源: 題型:解答題

畫一條數(shù)軸,在數(shù)軸上表示下列各數(shù),并用“<”連接起來.數(shù)學公式

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,在某度假旅游景區(qū)內(nèi),一艘旅游船先從A點沿⊙D的直徑AB行駛到圓上的點B,然后從B點沿弧數(shù)學公式行駛到⊙D的上點C.假如旅游0船在整個行駛過程中保持勻速,則下面各圖中,能反映旅游船與D點的距離隨時間變化的圖象大致是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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同步練習冊答案