科目: 來源:設(shè)計(jì)八年級上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:044
某地舉辦乒乓球比賽的費(fèi)用y(元)包括兩部分:一部分是租用比賽場地等固定不變的費(fèi)用b(元),另一部分與參加比賽的人數(shù)x(人)成正比例,當(dāng)x=20時,y=1 600;當(dāng)x=30時,y=2 000.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果有50名運(yùn)動員參加比賽,且全部費(fèi)用由運(yùn)動員分?jǐn),那么每名運(yùn)動員需要支付多少元?
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科目: 來源:設(shè)計(jì)八年級上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:044
已知一次函數(shù)y=(3-k)x-2k2+18.
(1)k為何值時,它的圖象經(jīng)過原點(diǎn)?
(2)k為何值時,它的圖象經(jīng)過點(diǎn)(0,-2)?
(3)k為何值時,它的圖象與y軸的交點(diǎn)在x軸的上方?
(4)k為何值時,它的圖象平行于直線y=-x?
(5)k為何值時,y隨x的增大而減?
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科目: 來源:設(shè)計(jì)八年級上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:044
某市對電話費(fèi)作了調(diào)整,原市話費(fèi)為每3分鐘0.2元(不足3分鐘按3分鐘計(jì)算).調(diào)整后,前3分鐘為0.2元,以后每分鐘加收0.1元(不足1分鐘按1分鐘計(jì)算).設(shè)通話時間x分鐘時,調(diào)整前的話費(fèi)為y1元,調(diào)整后的話費(fèi)為y2元.
(1)填寫下表,并指出x取何值時,y1≤y2.
(2)當(dāng)通話時間在10分鐘以上時,請你設(shè)計(jì)較合算通話方案(可以分幾次撥打).
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科目: 來源:設(shè)計(jì)八年級上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:044
某種洗衣機(jī)在洗滌衣服時,經(jīng)歷了進(jìn)水、清洗、排水、脫水四個連續(xù)的過程,其中進(jìn)水、清洗、排水時洗衣機(jī)中的水量y(升)與時間x(分鐘)之間的關(guān)系如折線下圖中所示:
根據(jù)圖象解答下列問題:
(1)洗衣機(jī)的進(jìn)水時間是多少分鐘?清洗時洗衣機(jī)中的水量是多少升?
(2)已知洗衣機(jī)的排水速度為每分鐘19升.
①求排水時y與x之間的關(guān)系式;
②如果排水時間為2分鐘,求排水結(jié)束時洗衣機(jī)中剩下的水量.
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科目: 來源:設(shè)計(jì)八年級上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:044
某居民小區(qū)以分期付款的形式福利售房,政府給予一定的補(bǔ)貼,小明家購得一套現(xiàn)價為120 000元的房子,購房時首期(第一年)付款30 000元,從第二年起,以后每年應(yīng)付房款5 000元與上一年剩余欠款利息的和,設(shè)剩余欠款年利率為0.4%.
(1)若第x(x≥2)年小明家交付房款y元,求年付房款y(元)與x(年)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)將第三年、第十年應(yīng)付房款填入下列表格中:
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科目: 來源:設(shè)計(jì)八年級上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:044
下圖是某地一天的氣溫隨時間變化的圖象,根據(jù)圖象回答:
在這一天中.
(1)什么時間氣溫最高?什么時間氣溫最低?最高氣溫和最低氣溫各是多少度?
(2)20時的氣溫是多少?
(3)什么時間氣溫為6℃?
(4)哪段時間內(nèi)氣溫不斷下降?
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科目: 來源:設(shè)計(jì)八年級上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:044
出租車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是:2.5千米內(nèi)收費(fèi)4元;超過2.5千米后,每增加1千米加收1元(不足1千米的按1千米收費(fèi)).設(shè)某乘客乘車x千米,付費(fèi)y元.在平面坐標(biāo)系中畫出函數(shù)的大致圖象.
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科目: 來源:設(shè)計(jì)八年級上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:044
小強(qiáng)在勞動技術(shù)課中要制作一個周長為80 cm的等腰三角形,請你寫出底邊長y(cm)與一腰長x(cm)的函數(shù)關(guān)系式,并求出自變量x的取值范圍.
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(冀教版)七年級數(shù)學(xué)(下) 冀教版銀版 題型:044
如圖所示,有一個池塘,若要測池塘兩端A、B間的距離,可先在平地上取一個可以直接到達(dá)A和B的點(diǎn)C,連結(jié)AC并延長到D,使CD=CA.連結(jié)BC并延長到E,使CE=CB.連結(jié)DE,量出DE的長,這個長就是A、B之間的距離.
(1)按題中的要求畫圖.
(2)說明DE=AB的理由,并試著把說明的過程寫出來.
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(冀教版)七年級數(shù)學(xué)(下) 冀教版銀版 題型:044
如圖,AB=DE,AB∥DE,∠A=∠D,那么AC與DF是否相等?AC與DF是否平行?為什么?
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