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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某日A、B兩地的氣溫變化如圖所示.氣溫(℃)

(1)不通過計算,你能比較兩組數(shù)據(jù)方差的大小嗎?

(2)A、B兩地這一天氣溫的極差分別是多少?

(3)A、B兩地的氣候各有什么特點?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

學(xué)校準(zhǔn)備購進(jìn)一批新的課桌椅,現(xiàn)有兩個廠家的課桌椅質(zhì)量、價錢均相同,按照學(xué)校課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,中學(xué)生的課桌高度應(yīng)在70cm、椅子應(yīng)在40cm左右.學(xué)校分別從這兩個廠家隨機(jī)選了5套桌椅,測得高度(單位:cm)如下:

甲廠課桌:72,69,71,70,69;

椅子:39,40,40,41,41.

乙廠課桌:68,71,72,70,69;

椅子:42,41,39,40,39.

你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該買哪家的課桌椅?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

條形圖是截止到2004年費爾茲獎得主獲獎時的年齡統(tǒng)計圖.經(jīng)統(tǒng)計計算后費爾茲獎得主獲獎時的平均年齡是35歲.

根據(jù)條形圖回答問題:

(1)費爾茲獎得主獲獎時的年齡超過中位數(shù)的有多少人?

(2)費爾茲獎得主獲獎時年齡的極差是多少?

(3)費爾茲獎得主獲獎時的年齡高于平均年齡的人數(shù)占獲獎人數(shù)的百分比是多少?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

甲、乙兩臺機(jī)床同時加工直徑為100mm的零件,為了檢驗產(chǎn)品的質(zhì)量,從產(chǎn)品中各隨機(jī)抽出6件進(jìn)行測量,測得數(shù)據(jù)如下(單位:mm):

甲機(jī)床:99 100 98 100 100 103

乙機(jī)床:99 100 102 99 100 100

(1)分別計算上述兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)及方差;

(2)根據(jù)(1)的計算結(jié)果,說明哪一臺機(jī)床加工這種零件更符合要求.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

從甲、乙兩位車工加工的零件中,各抽查了8件,量得直徑尺寸如下(單位:mm):

甲:35.01,35.03,35.05,34.98,34.96,35.00,35.02,34.95;

乙:35.04,34.99,34.97,35.00,35.03,35.01,34.99,35.01,

求:(1)

(2);

(3)說明誰的零件尺寸更接近于35mm

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

要從甲、乙、丙三位射擊運動員中選拔一名參加比賽,在預(yù)選賽中,他們每人各打10發(fā)子彈,命中的環(huán)數(shù)如下:

甲:10,10,9,10,9,9,9,9,9,9.

乙:10,10,10,9,10,8,10,10,8,8.

丙:10,9,8,10,8,9,10,9,9,9.

根據(jù)這次成績,應(yīng)該選誰去參加比賽?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,公園里有兩條石級路,哪條石級路走起來更舒適?(圖中數(shù)字表示每一級的高度.(單位:厘米)

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

在某學(xué)期的五次數(shù)學(xué)測驗中,小強(qiáng)和小華的成績?nèi)缦?單位:分):

小強(qiáng):88,90,92,88,92;

小華:86,94,92,88,90.

分別求出他們成績的平均數(shù)與方差,由此判斷誰的成績比較穩(wěn)定.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

比較下列兩組數(shù)據(jù)的極差和方差.

A組:0,10,5,5,5,5,5,5,5,5.

B組:4,6,3,7,2,8,1,9,5,5.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

甲、乙兩運動員在10次百米跑練習(xí)中成績?nèi)缦拢?單位:秒)

如果根據(jù)這10次成績選拔一人參加比賽,你認(rèn)為哪一位較為合適?

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同步練習(xí)冊答案