科目: 來源:非常講解·教材全解全析數(shù)學(xué)八年級上(配課標(biāo)北師大版) 課標(biāo)北師大版 題型:044
某班主任要將一疊練習(xí)本發(fā)給學(xué)生,如果每人3本,則還剩余12本;如果每人4本,則有34人少一本,求班級的學(xué)生數(shù)及練習(xí)本數(shù).
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為了保證某地菊花節(jié)的順利進(jìn)行,園林局特設(shè)置甲、乙兩個花苗培育基地,準(zhǔn)備把這些苗木移置到面積為48000 m2的土地上(每間隔0.2 m種植一株),并要求甲培育的株數(shù)是乙培育的株數(shù)的2倍.問甲、乙兩地各培育多少株才能滿足要求?
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某次數(shù)學(xué)競賽,共有20道題,每道題做對可得5分,做錯或不做都要扣2分,小明參加這次競賽,最后得了65分,那么他一共做對了多少道題?做錯或不做多少道題?
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“雉兔同籠”題為:“今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,總雉兔各幾何?”
(1)“上有三十五頭”的意思是什么?“下有九十四足呢?”
(2)你能根據(jù)(1)中的數(shù)量關(guān)系列出方程組嗎?
(3)你能解決這個有趣的問題嗎?
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已知
求:(1)x∶z的值,(2)y∶z的值.
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比較下列三個方程組的解
(1)
(2)
(3)
根據(jù)方程組中兩個方程的未知數(shù)與常數(shù)的系數(shù)特點(diǎn),你能得出什么結(jié)論?一般地,形如它的解的情況與系數(shù),常數(shù)有什么關(guān)系?
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已知和都是方程y=kx+b的解,
(1)求k、b的值;(2)求當(dāng)x=5時,y的值;(3)求當(dāng)y=-2時,x的值.
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已知方程組的解滿足方程3x+2y=-14,求m的值.
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二元一次方程組(m為常數(shù))的解是互為相反數(shù),求m的值.
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已知(2x-y+3)2+|x-1|=0且4x-ky=0.求k的值.
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