科目: 來源:新教材新學案 數(shù)學 八年級上冊 題型:044
若下列各式展開合并后,都不含x2與x3項,求p與q的值:
(1)(x2+px+q)(x2-2x-3);
(2)(x2+px+6)(x2-2x+q).
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在比較216和312的大小時,我們可以這樣來處理:
∵216=(24)4=164,312=(33)4=274,
又∵16<27,∴164<274.即216<312.
你能類似地比較出(1)670與3535,(2)2100與375,(3)3555,4444與5333的大小嗎?
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某種儀表上有一個部件形狀如圖所示,它可以看作是從一個等腰三角形上去掉一個等邊三角形形成的.圖中∠B的度數(shù)為18°,你知道∠A的度數(shù)嗎?
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等邊三角形給人以“穩(wěn)如泰山”的美感,它具有獨特的對稱性.請你用三種不同的分割方法,將以下三個等邊三角形分別分割成四個等腰三角形(在圖中畫出分割線,并標出必要的角的度數(shù)).
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一天,學校的數(shù)學活動室里,大家都在學畫等腰三角形.李老師看大家畫得正得心應手時說:“現(xiàn)在請你們在一個等腰三角形內,再畫一個等腰三角形,而且要使畫在里面的那個等腰三角形的腰,比外面的等腰三角形的腰更長.”
李老師的話音剛落,教室里就議論開了.
“這怎么可能呢?里面的三角形總比外面的小,怎么可能使它的腰更長呢?”
“這只有請外星人來畫了.”
李老師請大家好好地想一想,再動手畫一畫,果然有不少同學畫出來了.
你能畫出這個圖形嗎?
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如圖,△ABC中,∠B=∠C,F(xiàn)D⊥BC,DE⊥AB,∠AFD=158°,求∠EDF的度數(shù).
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如圖,四邊形ABCD的四個頂點的坐標分別為A(1,6),B(5,4),C(0,2),D(-2,3),分別作出與四邊形ABCD關于y軸、x軸及直線y=2對稱的圖形.
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