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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知x=2是方程3x-1=2x+m的解,求m的值.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

檢驗(yàn):y=3是不是方程2y+5=3-4(1-y)和方程的解?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

檢驗(yàn):x=2,x=3是不是方程的解.

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分別寫出下列各項(xiàng)的系數(shù)與次數(shù):

(1)
(2)
(3);
(4)

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

在下列問題中引入未知數(shù),并列出方程:

(1)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)比寬長(zhǎng)厘米,長(zhǎng)方形的面積為,求長(zhǎng)方形的寬;

(2)某數(shù)加上5的和等于這個(gè)數(shù)的與-1的差,求這個(gè)數(shù);

(3)三角形的一邊長(zhǎng)為x厘米,這一邊上的高比這一邊短2厘米,面積等于,求這一邊的長(zhǎng);

(4)梯形的上底為2厘米,高為4厘米,面積為,求梯形的下底.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

根據(jù)下列條件列方程:

(1)正方形的邊長(zhǎng)為a厘米,面積為64厘米;

(2)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是寬的3倍,寬為x厘米,長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為20厘米;

(3)圓的半徑為R,圓的面積為25p

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根據(jù)下列條件列方程:

(1)x的2倍與1的和等于-4;

(2)y的等于y減去-1的差;

(3)2減去x的相反數(shù)等于x的;

(4)y的平方等于y的3倍與的和.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

根據(jù)下列條件,先設(shè)未知數(shù)再列方程:

(1)1減去某數(shù)的相反數(shù)等于該數(shù)的;

(2)正方形的面積為,求正方形的邊長(zhǎng);

(3)全班48人,其中女同學(xué)比男同學(xué)多8人,求男同學(xué)的人數(shù).

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,,中的系數(shù)與次數(shù)分別為多少?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

在下面問題中引入未知數(shù),并列出方程:

(1)某數(shù)的30%與4的差的等于3;

(2)某數(shù)的與5的和恰好等于它的相反數(shù);

(3)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是寬的3倍,長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是36厘米,求長(zhǎng)方形的寬.

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同步練習(xí)冊(cè)答案