已知x=2是方程3x－1=2x＋m的解，求m的值．

檢驗(yàn)：y=3是不是方程2y＋5=3－4(1－y)和方程的解？

檢驗(yàn)：x=2，x=3是不是方程的解．

分別寫出下列各項(xiàng)的系數(shù)與次數(shù)：

(1)；

(2)；

(3)；

(4)．

在下列問題中引入未知數(shù)，并列出方程：

(1)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)比寬長(zhǎng)厘米，長(zhǎng)方形的面積為，求長(zhǎng)方形的寬；

(2)某數(shù)加上5的和等于這個(gè)數(shù)的與－1的差，求這個(gè)數(shù)；

(3)三角形的一邊長(zhǎng)為x厘米，這一邊上的高比這一邊短2厘米，面積等于，求這一邊的長(zhǎng)；

(4)梯形的上底為2厘米，高為4厘米，面積為，求梯形的下底．

根據(jù)下列條件列方程：

(1)正方形的邊長(zhǎng)為a厘米，面積為64厘米；

(2)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是寬的3倍，寬為x厘米，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為20厘米；

(3)圓的半徑為R，圓的面積為25p ．

根據(jù)下列條件列方程：

(1)x的2倍與1的和等于－4；

(2)y的等于y減去－1的差；

(3)2減去x的相反數(shù)等于x的；

(4)y的平方等于y的3倍與的和．

根據(jù)下列條件，先設(shè)未知數(shù)再列方程：

(1)1減去某數(shù)的相反數(shù)等于該數(shù)的；

(2)正方形的面積為，求正方形的邊長(zhǎng)；

(3)全班48人，其中女同學(xué)比男同學(xué)多8人，求男同學(xué)的人數(shù)．

在，，中的系數(shù)與次數(shù)分別為多少？

在下面問題中引入未知數(shù)，并列出方程：

(1)某數(shù)的30％與4的差的等于3；

(2)某數(shù)的與5的和恰好等于它的相反數(shù)；

(3)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是寬的3倍，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是36厘米，求長(zhǎng)方形的寬．