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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,已知ÐB=25°,ÐBCD=45°,ÐCDE=30°,ÐE=10°,求證:ABEF

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知ÐAMF=ÐBNG=75°,ÐCMA=55°,求ÐMPN的度數(shù).

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知:如圖DABC為等邊三角形,D、F分別為CB、BA上的點,且CD=BF,以CD、CF為鄰邊作平行四邊形CDEF,連接AEAD。求證:DADE是等邊三角形。

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

山腳下有一池塘,山泉以固定的流量(即單位時間里流入池中的水量相同)不停地向池塘內(nèi)流淌,現(xiàn)池塘中有一定深度的水,若用一臺A型抽水機(jī),則1h后正好能把池塘內(nèi)的水抽完,若用兩臺A型抽水機(jī),則20min正好把池塘內(nèi)水抽完.問若用三臺A型抽水機(jī)同時抽,則需要多長時間恰好把池塘內(nèi)的水抽完?

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

甲、乙兩個同學(xué)從A地到B地,甲步行的速度為3kmh,乙步行的速度為5kmh,兩人騎自行車的速度都是15kmh,現(xiàn)在甲先步行,乙先騎自行車,兩人同時出發(fā),走了一段路程后,乙放下車步行,甲走到乙放車處改騎自行車,以后不斷交替行進(jìn),兩人恰好同時到達(dá)B地,求甲走全程的平均速度.

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

甲、乙分別自A、B兩地同時相向步行,2h后在中途相遇.相遇后,甲、乙步行速度都提高了1km/h,當(dāng)甲到達(dá)B地后立即按原路向A地返行,當(dāng)乙到達(dá)A地后也立刻按原路向B地返行.甲、乙兩人在第一次相遇后3h36min又再次相遇,則A、B兩地間的距離是多少千米?

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某人從甲地到乙地,一半路程騎自行車.一半路程步行,返回時,三分之一的時間騎自行車,三分之二時間步行,已知騎車速度為15km/h,步行速度為5km/h,并且去時比返回時所用時間多2h,那么甲、乙兩地的距離是多少千米?

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

對于有理數(shù)x、y定義一種運算“D”:xDy=ax+by+c,其中a、bc為常數(shù),等式右邊是通常的加法與乘法運算.已知3D5=154D7=28,試求1D1的值.

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

1探究方程組①    的解的情況,能否總結(jié)其規(guī)律.

2根據(jù)上述規(guī)律,回答下列問題:已知方程組①當(dāng)k為何值時,方程組有無數(shù)組解;②當(dāng)k為何值時,方程組有惟一的一組解;③當(dāng)k為何值時,方程組無解.

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

解關(guān)于x、y的方程組,甲正確地解出,乙因把c抄錯了,解得,求a、b、c

 

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同步練習(xí)冊答案