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科目: 來源:同步單元練習 數(shù)學八年級 上冊 題型:044

試以三角形、正方形、圓等圖形為基本圖形,通過平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱,為班級設(shè)計一個班徽,并與同伴交流.

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請以圖所示的五邊形圖案為“基本圖案”,設(shè)計一個你所喜歡的圖案.

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觀察如圖所示的圖案,分析它是由什么“基本圖案”經(jīng)過怎樣的變換得到的,并仿照它畫一個同樣的圖案.

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試分析圖中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象.

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觀察圖,其中一個圖形是否通過另一個圖形旋轉(zhuǎn)而得到?

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下圖可以看作是什么“基本圖案”經(jīng)過如何旋轉(zhuǎn)而得到的?

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科目: 來源:同步單元練習 數(shù)學八年級 上冊 題型:044

如圖,△DEC可以看作是由△ABC經(jīng)過怎樣的旋轉(zhuǎn)得到的?它的旋轉(zhuǎn)中心是什么?哪個角是它的旋轉(zhuǎn)角?

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科目: 來源:同步單元練習 數(shù)學八年級 上冊 題型:044

如圖,指出②③④⑤⑥幅圖中,哪一幅圖可以通過平移圖①得到.

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科目: 來源:同步單元練習 數(shù)學八年級 上冊 題型:044

如圖,△是把△ABC沿一定方向平移一段距離得到的.

(1)圖中有哪些相等的線段?

(2)圖中哪些線段互相平行?

(3)圖中有哪些相等的角?

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科目: 來源:同步單元練習 數(shù)學八年級 上冊 題型:044

在數(shù)軸上畫出表示無理數(shù)的對應點.

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同步練習冊答案