科目: 來源:同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·數(shù)學(xué)·七年級(jí)·上 題型:044
三棱柱有9條棱,6個(gè)頂點(diǎn),5個(gè)面,三棱錐有6條棱,4個(gè)頂點(diǎn),4個(gè)面,四棱柱有12條棱,8個(gè)頂點(diǎn),6個(gè)面,四棱錐有8條棱,5個(gè)頂點(diǎn),5個(gè)面等等,問能否組成一個(gè)25條棱,10個(gè)面,15個(gè)頂點(diǎn)的多面體?
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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·數(shù)學(xué)·七年級(jí)·上 題型:044
用小立方體塊搭一個(gè)幾何體,使得它的左視圖,俯視圖如圖所示,這樣的幾何體最少需要多少立方體?最多呢?
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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·數(shù)學(xué)·七年級(jí)·上 題型:044
你能自己獨(dú)立把下面的幾何體進(jìn)行分類嗎?說明你的理由.
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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·數(shù)學(xué)·七年級(jí)·上 題型:044
制作一個(gè)五棱柱,截一截,試試怎樣才能截出三角形、五邊形?能截出六邊形、七邊形、八邊形嗎?
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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·數(shù)學(xué)·七年級(jí)·上 題型:044
用平面去截一個(gè)圓柱體,截面可能是什么幾何圖形?你能畫出其中的幾種截面嗎?
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科目: 來源:新課標(biāo)3維同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·數(shù)學(xué)·九年級(jí)·上 題型:044
一個(gè)長(zhǎng)10米的梯子斜靠在墻上,梯子的頂端距地面的垂直距離為8米,梯子的頂端下滑2米后,底端將滑動(dòng)2米嗎?
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科目: 來源:新課標(biāo)3維同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·數(shù)學(xué)·九年級(jí)·上 題型:044
已知:如下圖,△ABC中AB=AC.
(1)作AB的垂直平分線DE交AB于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,連接BE(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡)
(2)在(1)的基礎(chǔ)上,若AB=8,△BCE的周長(zhǎng)為14,求BC的長(zhǎng).
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科目: 來源:新課標(biāo)3維同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·數(shù)學(xué)·九年級(jí)·上 題型:044
已知:如下圖,在△ABC中,DE是AC的垂直平分線,AE=2cm,△ABD的周長(zhǎng)為10cm,求△ABC的周長(zhǎng).
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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·初中幾何·第三冊(cè) 題型:044
一個(gè)圓錐的高為,側(cè)面展形圖是半圓,求:(1)母線與底面半徑之比;(2)錐角的大小及圓錐的表面積.
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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·初中幾何·第三冊(cè) 題型:044
已知Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,把它分別沿三邊所在的直線旋轉(zhuǎn),求所得的幾何體的表面積,并比較它們的大。
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