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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 數(shù)學(xué) 八年級(jí)上冊(cè) 題型:044

已知直線x-2y=-k+6和x+3y=4k+1的交點(diǎn)在第四象限內(nèi).

(1)求k的取值范圍;

(2)若k為非負(fù)整數(shù),△PAO是以O(shè)A為底的等腰三角形,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,0),點(diǎn)P在直線上x-2y=-k+6上,求點(diǎn)P的坐標(biāo).(提示:等腰三角形底邊上的高也是底邊上的中線.)

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科目: 來(lái)源:新教材新學(xué)案 數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:044

某公園的門票每張10元,一次使用.考慮到人們的不同需求,也為了吸引更多的游客,該公園除保留原來(lái)的售票方法外,還推出了一種“購(gòu)買個(gè)人年票”的售票方法(個(gè)人年票從購(gòu)買日起,可供持票者使用一年).年票分A、B、C三類:A類年票每張120元,持票者進(jìn)入公園時(shí),無(wú)需再用門票;B類年票每張60元,持票者進(jìn)入該公園時(shí),需再購(gòu)門票,每次2元;C類年票每張40元,持票者進(jìn)入該公園時(shí),需再購(gòu)買門票,每次3元.

(1)如果你只選擇一種購(gòu)買門票的方式,并且你計(jì)劃在一年中用80元花在該公園的門票上,試通過(guò)計(jì)算,找出可使進(jìn)入該公園的次數(shù)最多的購(gòu)票方式;

(2)求一年中進(jìn)入該公園至少超過(guò)多少次時(shí),購(gòu)買A類年票比較合算.

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科目: 來(lái)源:新教材新學(xué)案 數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:044

火車站有某公司待運(yùn)的甲種貨物1 530噸,乙種貨物1 150噸,現(xiàn)計(jì)劃用50節(jié)A、B兩種型號(hào)的車廂將這批貨物運(yùn)至北京,已知每節(jié)A型貨箱的運(yùn)費(fèi)是0.5萬(wàn)元,每節(jié)B型貨箱的運(yùn)費(fèi)是0.8萬(wàn)元;甲種貨物35噸和乙種貨物15噸可裝滿一節(jié)A型貨箱,甲種貨物25噸和乙種貨物35噸可裝滿一節(jié)B型貨箱,按此要求安排A、B兩種貨箱的節(jié)數(shù),共有哪幾種方案?請(qǐng)你設(shè)計(jì)出來(lái);并說(shuō)明哪種方案的運(yùn)費(fèi)少?

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科目: 來(lái)源:新教材新學(xué)案 數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:044

平面內(nèi)有四個(gè)點(diǎn)A、B、C、D圍成正方形ABCD,其中A(0,1),C(0,-1).

(1)請(qǐng)寫出B、D兩點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)計(jì)算正方形ABCD的面積;

(3)若將這個(gè)正方形向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,請(qǐng)寫出B、D兩點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源:新教材新學(xué)案 數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:044

在人教版教材七年級(jí)下冊(cè)第10章“實(shí)數(shù)”的數(shù)學(xué)活動(dòng)1中,教科書介紹了“對(duì)于任意一個(gè)直角三角形,都有兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方”,這就是著名的“勾股定理”.勾股定理是自然界最本質(zhì)最基本的規(guī)律之一,很多文明古國(guó)對(duì)此都有所研究,古希臘科學(xué)家畢達(dá)哥拉斯在公元前550年左右發(fā)現(xiàn)了這個(gè)定理,而我國(guó)早在公元前1 100多年就有人在使用這個(gè)定理來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題.

在自然數(shù)中有很多數(shù)都符合這個(gè)定理的形式,例如,32+42=52,52+122=132,92+402=412,72+242=252……

如果把自然數(shù)的范圍擴(kuò)大為有理數(shù)(整數(shù)和分?jǐn)?shù)),你還能找出符合上面形式的有理數(shù)嗎?如果再把有理數(shù)范圍擴(kuò)大為實(shí)數(shù)(有理數(shù)和無(wú)理數(shù))范圍呢?

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科目: 來(lái)源:新教材新學(xué)案 數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:044

如圖,平面內(nèi)有兩個(gè)點(diǎn)A(2,),B(5,)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若四邊形ABCD是正方形,請(qǐng)確定C,D兩點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)你能說(shuō)出使得△ABE的面積等于5的E點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn)嗎?

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科目: 來(lái)源:新教材新學(xué)案 數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:044

實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)一班計(jì)劃用66元錢購(gòu)買3元、2元、1元的甲、乙、丙三種紀(jì)念品,已知購(gòu)買乙的件數(shù)比購(gòu)買甲的件數(shù)多2件,而甲的件數(shù)不少于10件,且購(gòu)買甲的費(fèi)用不超過(guò)總費(fèi)用的一半,若購(gòu)買甲、乙、丙三種紀(jì)念品恰好用了66元錢,問(wèn)可有幾種購(gòu)買方案,每種購(gòu)買方案中購(gòu)買的紀(jì)念品分別是多少件?

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科目: 來(lái)源:新教材新學(xué)案 數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:044

某企業(yè)現(xiàn)有生產(chǎn)人員100人,平均每人全年可創(chuàng)造產(chǎn)值a元,先從中分流出x人作為服務(wù)人員,假設(shè)分流后生產(chǎn)人員平均每人全年創(chuàng)造產(chǎn)值可增加20%,而分流的服務(wù)人員平均每人全年可創(chuàng)造產(chǎn)值3.5a元.如果要保證分流后生產(chǎn)人員所創(chuàng)造的產(chǎn)值不少于分流前生產(chǎn)人員所創(chuàng)造的產(chǎn)值,而服務(wù)人員所創(chuàng)造的產(chǎn)值不少于分流前生產(chǎn)人員所創(chuàng)造產(chǎn)值的一半,試確定分流后服務(wù)人員的人數(shù).

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科目: 來(lái)源:新教材新學(xué)案 數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:044

為了保護(hù)環(huán)境,某企業(yè)決定購(gòu)買10臺(tái)污水處理設(shè)備.現(xiàn)有A、B兩種型號(hào)的設(shè)備,其中每臺(tái)的售價(jià)、月處理污水量及年消耗費(fèi)用如下表:

經(jīng)預(yù)算,該企業(yè)購(gòu)買設(shè)備的資金不高于105萬(wàn)元.

(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)該企業(yè)有幾種購(gòu)買方案?

(2)若企業(yè)每月生產(chǎn)的污水量至少為2 040噸,為了節(jié)約資金應(yīng)選擇哪種購(gòu)買方案?

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科目: 來(lái)源:新教材新學(xué)案 數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:044

一張方桌由一個(gè)桌面和四條桌腿組成.如果1立方米木料可制作方桌的桌面50個(gè),或制作桌腿300條.現(xiàn)有5立方米木料,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下,用多少木料做桌腿,多少木料做桌面,恰好配成方桌多少?gòu)垼?/P>

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同步練習(xí)冊(cè)答案