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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

若x=2是關(guān)于x的一元二次方程x2+mx-8=0的一個(gè)解,則m的值是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,已知函數(shù)y1=ax+b和y2=kx的圖象交于點(diǎn)P,則根據(jù)圖象可得,當(dāng)x________時(shí),y1>y2

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

比較大。ㄓ谩埃尽被颉埃肌北硎荆-|-1.8|________-(數(shù)學(xué)公式);數(shù)學(xué)公式________數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

計(jì)算(8•2n+1)•(8•2n-1)的結(jié)果是


  1. A.
    8•22n
  2. B.
    16•22n
  3. C.
    8•42n
  4. D.
    22n+6

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在直角坐標(biāo)平面內(nèi),已知點(diǎn)A(0,5)和點(diǎn)B(-2,-4),BC=4,且BC∥x軸.
(1)在圖中畫點(diǎn)C的位置,并寫出點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)連接AB、AC、BC,判斷△ABC的形狀,并求出它的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在Rt△ACB中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,以BC為直徑作⊙O交AB于點(diǎn)D.
(1)求線段AD的長(zhǎng)度;
(2)點(diǎn)E是線段AC上的一點(diǎn),試問(wèn)當(dāng)點(diǎn)E在什么位置時(shí),直線ED與⊙O相切?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

解方程
(1)5x+2=3x-4
(2)數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

計(jì)算:(-5)×6+(-125)÷(-5)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,則這個(gè)幾何體的名稱是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

為慶祝國(guó)慶60周年,我市某中學(xué)團(tuán)委擬組織學(xué)生開展唱革命歌曲比賽活動(dòng),為此,該校隨機(jī)抽取部分學(xué)生就“你是否喜歡革命歌曲”進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成如下統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
態(tài)度 非常喜歡 喜歡 一般 不知道
頻數(shù) 90 b 30 10
頻率 a 0.35 0.20
請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)該校這次隨機(jī)抽取了______名學(xué)生參加問(wèn)卷調(diào)查;
(2)確定統(tǒng)計(jì)表中a、b的值:a=______,b=______;
(3)在統(tǒng)計(jì)圖中“喜歡”部分扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角是______度;
(4)若該校共有2000名學(xué)生,試估計(jì)全校態(tài)度為“非常喜歡”的學(xué)生有多少人?

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同步練習(xí)冊(cè)答案