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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

已知一組數(shù)據(jù)-12　-8　0　24　24　42　80　140，那么這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是 (　)

A．24和24　　　　　　　　　　 B．0和24

C．24和42　　　　　　　　　　 D．33和24

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

設(shè)一個樣本數(shù)據(jù)為x1，x2，…，xn，它的平均數(shù)為5，另一個樣本數(shù)據(jù)為3x1-5，3x2-5，…，3xn-5，則這個樣本的平均數(shù)為(　)

A．0　　　　　　B．5　　　　　 C．10　　　　　D．15

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

兩組數(shù)y1，y2，…，yn與x1，x2，…，xn的平均數(shù)分別為，，那么新一組數(shù)y1+x1，y2+x2，…，yn+xn的平均數(shù)是(　)

A．(+)　　　B．(+)　 C．+　　　 D．以上都不正確

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

某工人在10天中加工一種零件的日產(chǎn)量：有2天是34件，有1天是43件，有3天是37件，有4天是45件．用公式=+a計算平均數(shù)時，和a分別等于(　)

A．=9.75，a=30　　　　　　　 B．=0.2，a=40

C．=4.1，a=30　　　　　　　　D．=-1，a=40

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

為了了解我國14歲男孩的平均身高，從北方抽取了300個男孩，平均身高為1.60米；從南方抽取了200個男孩，平均身高為1.50米．由此可以推斷我國14歲男孩的平均身高大約為(　)

A．1.54米　　　 B．1.55米　　　C．1.56米　　　D．1.57米

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

某糧店出售的三種品牌的面粉袋上，分別標(biāo)有質(zhì)量為(25±0.1)kg ，(25 ± 0.2)kg ，(25±0.3)kg 的字樣，從中任意拿出兩袋，它們的質(zhì)量最多相差(　)

A．0.8 kg 　　　　B．0.6 kg 　　　 C．0.5 kg 　　　 D．0.4 kg

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

為了增強(qiáng)人們的環(huán)保意識，某環(huán)保小組的六名同學(xué)記錄了自己家中一周內(nèi)丟棄的塑料

袋的數(shù)量，結(jié)果如下（單位：個）：25、21、18、19、24、19。某市約有200萬個家庭，

那么根據(jù)環(huán)保小組提供的數(shù)據(jù)估計全市一周共丟棄塑料袋的數(shù)量為(    )

A. 4.2×108  　　   B. 4.2×107　　　　 C. 4.2×104　　　　  D. 4.2×105

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

某校把學(xué)生的紙筆測試、實(shí)踐能力、成長記錄三項成績分別按50％、20％、30％的比

例計入學(xué)期總評成績，90分以上為優(yōu)秀。甲、乙、丙三人的各項成績?nèi)缦卤硭荆▎?/span>

位：分），則學(xué)期總評成績優(yōu)秀的是

 

紙筆測試

實(shí)踐能力

成長記錄

甲

90

83

95

乙

88

90

95

丙

90

88

90

A. 甲　　　　    B. 乙、丙　　　　  C. 甲、乙　　　　  D. 甲、丙

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

有m個數(shù)的平均數(shù)是x，n個數(shù)的平均數(shù)是y，則這（m十n）個數(shù)的平均數(shù)是

A. 　　　　B. 　　　　   C. 　　   D.

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

　　某班50名學(xué)生期末考試數(shù)學(xué)成績(單位：分)的頻率分布直方圖如圖所示，其中數(shù)據(jù)不在分點(diǎn)上，對圖中提供的信息作出如下的判斷：

　�、俪煽冊�49.5分～59.5分段的人數(shù)與89.5～100分段的人數(shù)相等；

　　②從左到右數(shù)，第四小組的頻率是0.03；

　　③成績在79.5分以上的學(xué)生有20人；

　　④本次考試，成績的中位數(shù)落在第三小組．其中正確的判斷有　　   (　)

　　A．4個　　　　  B．3個　　　　 C．2個　　　　 D．1個

 

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