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科目： 來源： 題型：解答題

先化簡分式數(shù)學(xué)公式，然后就將a=6代入求值．

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科目： 來源： 題型：解答題

把下列各式化成最簡二次根式．
（1）數(shù)學(xué)公式=______；（2）數(shù)學(xué)公式=______；（3）數(shù)學(xué)公式=______；
（4）數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式=______；（5）數(shù)學(xué)公式=______；（6）數(shù)學(xué)公式=______．

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科目： 來源： 題型：解答題

在一個(gè)不透明的口袋中裝有大小、外形一模一樣的5個(gè)紅球、3個(gè)藍(lán)球和2個(gè)白球，它們已經(jīng)在口袋中被攪勻了，請(qǐng)判斷以下是不確定、不可能事件、還是必然事件．
（1）從口袋中一次任意取出一個(gè)球，是白球；
（2）從口袋中一次任取5個(gè)球，全是藍(lán)球；
（3）從口袋中一次任取5個(gè)球，只有藍(lán)球和白球，沒有紅球；
（4）從口袋中一次任意取出6個(gè)球，恰好紅、藍(lán)、白三種顏色的球都齊了．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知直線l1∥l2，且 l3、l4和l1、l2分別交于A、B、C、D四點(diǎn)，點(diǎn)P在直線AB上運(yùn)動(dòng)．設(shè)∠ADP=∠1，∠DPC=∠2，∠BCP=∠3．
（1）如果點(diǎn)P在A、B兩點(diǎn)之間時(shí)（如圖），探究∠1、∠2、∠3之間的數(shù)量關(guān)系．（要求說明理由）；
（2）此時(shí)，若∠1=30°，∠3=40°，求∠2的度數(shù)；
（3）如果點(diǎn)P在A、B兩點(diǎn)外側(cè)時(shí)，猜想∠1、∠2、∠3之間的數(shù)量關(guān)系（點(diǎn)P和A、B不重合）（直接寫出結(jié)論）．

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科目： 來源： 題型：填空題

已知一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字為x，十位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字大3，用代數(shù)式表示這個(gè)兩位數(shù)________．

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科目： 來源： 題型：填空題

拋物線y=2x2-4x-5的圖象先向左平移3個(gè)單位，再向上平移4個(gè)單位，再把拋物線繞頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°，得到的新圖象的解析式為________．

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科目： 來源： 題型：填空題

一個(gè)袋中裝有4個(gè)珠子，其中2個(gè)紅色，2個(gè)蘭色，除顏色外其余特征均相同，若從這個(gè)袋中任取2個(gè)珠子，都是蘭色珠子的概率是________．

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科目： 來源： 題型：填空題

把5-（+2）+（-3）-（-7）寫成省略加號(hào)和的形式為________．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，AB∥DC，∠ABC=∠ADC，問：AE與FC平行嗎？請(qǐng)說明理由．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，AB=AE，BC=ED，∠B=∠E，F(xiàn)為CD的中點(diǎn)．說明AF⊥CD的理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案