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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

若C是線段AB上一點，D是其延長線上一點，若AD∶DB＝AC∶CB，AB＝6cm，

AC＝3.6cm，則AD＝________，BD＝________。  

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

若＝＝，那么＝________；若x＋y＋z＝26，則x＝________，y＝

________，z＝________。

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

把一副常用三角板如圖所示拼在一起，那么圖中∠ADE是　　　　 度.

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

已知如圖，AO⊥BC，DO⊥OE，∠1=56°，則∠2=　　   度。

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

若∠1和∠2是對頂角，∠2與∠3互補，∠3=40°，則∠1=______，∠1與∠3的關(guān)系是______________。

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

若一對鄰補角之差是30°，則這組鄰補角的度數(shù)分別是______________。

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

如圖，直線AB和CD相交于一點，已知∠2=140°，則∠1=______，∠4=______.

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

如圖，AB、CD相交于點O，射線OE在∠DOB的內(nèi)部，則∠AOD的鄰補角是

________________。

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

　　把命題“對頂角相等”改成“如果……，那么……”的形式應(yīng)為_____。

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

　　經(jīng)過證明的真命題稱為_____，公理是不需要_____的真命題。

 

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同步練習(xí)冊答案