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科目: 來源: 題型:填空題

一菱形的對角線長分別為24cm和10cm,則此菱形的面積是________cm2

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科目: 來源: 題型:單選題

已知|x|=5,y2=4,且x+y<0,則xy的值等于


  1. A.
    10或-10
  2. B.
    10
  3. C.
    -10
  4. D.
    以上答案都不對

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科目: 來源: 題型:解答題

教室高3m,教室里課桌的高0.8m,如果把課桌面高度記為0m,那么教室頂部和地面分別記作什么?如果把天花板高度記作0m,那么桌面高度和地面高度分別記作什么?

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科目: 來源: 題型:填空題

已知P是正方形ABCD內(nèi)一點,將△ABP繞點B旋轉(zhuǎn),使得邊BA與邊BC重合,點P落在點P′的位置上.如果PB=3,那么PP′的長等于________.

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科目: 來源: 題型:解答題

閱讀材料,解答問題.
當拋物線的表達式中含有字母系數(shù)時,隨著系數(shù)中的字母取值的不同,拋物線的頂點坐標出將發(fā)生變化.
例如:由拋物線y=x2-2mx+m2+2m-1,…①
有y=(x-m)2+2m-1,…②
∴拋物線的頂點坐標為(m,2m-1)
即x=m …③
y=2m-1 …④
當m的值變化時,x、y的值也隨之變化,因而y值也隨x值的變化而變化
將③代入④,得y=2x-1…⑤
可見,不論m取任何實數(shù),拋物線頂點的縱坐標y和橫坐標x都滿足關(guān)系式y(tǒng)=2x-1.
解答問題:
(1)在上述過程中,由①到②所用的數(shù)學(xué)方法是______,由③、④到⑤所用到的數(shù)學(xué)方法是______.
(2)根據(jù)閱讀材料提供的方法,確定拋物線y=x2-2mx+2m2-3m+1頂點的縱坐標y與橫坐標x之間的表達式.

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科目: 來源: 題型:解答題

計算:(1)數(shù)學(xué)公式;
(2)數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:單選題

十二月份的某天,我國三個城市的最高氣溫分別是-6℃、-8℃、1℃,把它們從高到低排列正確的是


  1. A.
    -6℃、-8℃、1℃
  2. B.
    -8℃、-6℃、1℃
  3. C.
    1℃、-8℃、-6℃
  4. D.
    1℃、-6℃、-8℃

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科目: 來源: 題型:解答題

下列各式中哪些是同類二次根式
(1)數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式
(2)數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,a數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,在△ABC中,點D、E分別是邊AB、AC的中點,點F在BC邊上,連接DE、DF、EF,則添加________條件后,△BFD≌△EDF.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,平面直角坐標系中,△ABC為等邊三角形,其中點A、B、C的坐標分別為(-3,-1)、(-3,-3)、(-3+數(shù)學(xué)公式,-2).現(xiàn)以y軸為對稱軸作△ABC的對稱圖形,得△A1B1C1,再以x軸為對稱軸作△A1B1C1的對稱圖形,得△A2B2C2
(1)直接寫出點C1、C2的坐標;
(2)能否通過一次旋轉(zhuǎn)將△ABC旋轉(zhuǎn)到△A2B2C2的位置?你若認為能,請作出肯定的回答,并直接寫出所旋轉(zhuǎn)的度數(shù);你若認為不能,請作出否定的回答(不必說明理由);
(3)設(shè)當△ABC的位置發(fā)生變化時,△A2B2C2、△A1B1C1與△ABC之間的對稱關(guān)系始終保持不變.
①當△ABC向上平移多少個單位時,△A1B1C1與△A2B2C2完全重合并直接寫出此時點C的坐標;
②將△ABC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)α°(0≤α≤180),使△A1B1C1與△A2B2C2完全重合,此時α的值為多少點C的坐標又是什么?

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同步練習(xí)冊答案