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科目: 來源: 題型:044

已知,如圖,P是正方形ABCD的對角線AC上的一點,PECDE,PFADF,求證:BP=EF.

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科目: 來源: 題型:044

已知:如圖,矩形ABCD中,EAD上的一點,BC=BE=2CD,求∠DCE的度數(shù).

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科目: 來源: 題型:044

某公司銷售部有營銷人員15人,銷售部門為了制定某種商品的月銷售定額,統(tǒng)計了這15人某月的銷售量如下:

(1)求這15位營銷人員該月銷售量的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù);

(2)假設銷售部負責人把每位營銷員的月銷售額定為320件,你認為是否合理,為什么?如不合理,請你制定一個較合理的銷售定額,并說明理由.

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科目: 來源: 題型:044

八年級(2)班的20位同學一次體能測試的成績?nèi)缦卤硭荆?/P>

20位同學體能測試成績的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)各是多少?你認為用哪個數(shù)據(jù)代表該次測試的成績的平均水平更為恰當?

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科目: 來源: 題型:044

如圖①所示,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AE是過A的一條直線,且B、CAE的同側,BDAED,CEAEE.

(1)請說明DE=BD+CE的理由;

(2)若直線AEA點旋轉到圖②位置時(BDCE),其余條件不變,問DEBD、 CE有怎樣的數(shù)量關系?直接寫出結果;

(3)若直線AEA點繼續(xù)旋轉到圖③位置時,其余條件也不變,問DEBD、CE的數(shù)量關系又如何?直接寫出結果.

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科目: 來源: 題型:044

如圖,已知CEAD于點E,BFAD于點F,你能說明△BDF和△CDE全等嗎?若能,請你說明理由;若不能,在不用增加輔助線的情況下,請?zhí)砑右粋適當?shù)臈l件,這個條件是______,來說明這兩個三角形全等,并寫出說明過程.

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科目: 來源: 題型:044

已知如圖,△ABC和一點O,求作△ABC關于O點成中心對稱的圖形△ABC.

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已知:如圖,∠ACD是△ABC的外角,BE平分∠ABC,CE平分∠ACD,且BE、CE交于E點,求證:∠E=∠A.

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科目: 來源: 題型:044

如圖,∠1+∠2=180°,∠3=∠B,試說明∠AED與∠C的關系.

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科目: 來源: 題型:044

用反證法證明:若=-a,則a0.

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