下表是麗麗往姥姥家打長途電話的幾次收費(fèi)記載：

(1)上表反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系？哪個(gè)是自變量？哪個(gè)是因變量？

(2)如果用x(分)表示時(shí)間，用y(元)表示電話費(fèi)，那么隨著x的變化，y的變化趨勢是什么？

(3)麗麗某次打電話所用時(shí)間為5分鐘，則需付電話費(fèi)多少元？

(4)你能幫麗麗預(yù)測一下，如果她打電話用時(shí)是10分鐘，則需付多少元話費(fèi)？

如圖，一束光線射在平面鏡上，這時(shí)光線的入射角(入射光線與法線ON的夾角)與光的反射角(反射光線與法線ON的夾角)是相同的，如果這束光線與鏡面成角射在平面鏡上，入射角α多大？反射角β多大？

如圖所示，兩條公路相交成銳角∠BAC，在這個(gè)銳角地區(qū)中有一個(gè)郵局P，現(xiàn)在要在兩條公路AB，AC上各建一個(gè)郵亭Q和R，使郵遞員從P出發(fā)依次到Q，R取信后返回P的路程最短，Q和R應(yīng)是在何處？

地面上有不在同一直線上的A、B、C三點(diǎn)，一只青蛙于地面P點(diǎn)(如圖)，第一步青蛙從P跳到P關(guān)于A的對稱點(diǎn)P₁，第二步從P₁跳到P₁關(guān)于B的對稱點(diǎn)P₂，第三步從P₂跳到P₂關(guān)于C的對稱點(diǎn)P₃，第四步從P₃跳到P₃關(guān)于A的對稱點(diǎn)P₄，以此跳法類推，問青蛙跳完1992步，在地面上的什么位置上？

用6根相同長度的小棒搭成如圖所示的圖形，試移動(dòng)AC，BC這兩根小棒，使6根小棒成為中心對稱圖形．又若移動(dòng)AC，DE這兩根小棒，能否也達(dá)到要求呢？

某公路養(yǎng)護(hù)小組乘車沿南北公路巡視維護(hù)．某天早晨從A地出發(fā)，晚上最后到達(dá)B地．約定向北為正方向，當(dāng)天的行駛記錄如下(單位：千米)：

問B地在A地何方，相距多少千米？設(shè)汽車行駛每千米耗油a升，若油箱中現(xiàn)有油70a升，是否在中途需要加油，若需要加油至少加多少升，若不需要，則汽車油箱中還剩多少升油？

某檢修小組乘一輛汽車沿公路檢修線路，約定向東走為正，某天從A地出發(fā)到收工時(shí)，行走記錄(單位：千米)為：

＋15，－2，＋5，－1，＋10，－3，－2，＋12，＋4，－5，＋6

(1)問收工時(shí)，檢修小組在A地的哪一邊，距A地多遠(yuǎn)？

(2)若汽車每千米耗油3升，求從出發(fā)到收工共耗油多少升？

從某市中學(xué)參加初中畢業(yè)考試的學(xué)生成績中抽取40名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，分?jǐn)?shù)如下：90，86，61，86，73，86，91，68，75，65，72，81，86，99，79，80，86，74，83，77，86，93，96，88，87，86，92，77，98，94，100，86，64，100，69，90，95，97，84，94．這個(gè)樣本數(shù)據(jù)的頻率分布表如下表所示：

(1)這個(gè)樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)是多少？

(2)在這個(gè)表中，數(shù)據(jù)在79.5～84.5的頻率是多少？

(3)估計(jì)該校初中畢業(yè)考試的數(shù)學(xué)成績在85分以上的約占百分之幾？

(4)據(jù)頻率分布表繪制頻數(shù)分布直方圖和折線圖．

某校要從新入學(xué)的兩名體育特長生李勇、張浩中挑選一個(gè)參加一項(xiàng)暑期校際跳遠(yuǎn)比賽，在跳遠(yuǎn)專項(xiàng)測試以及之后的6次跳遠(yuǎn)選拔賽中，他們的成績?nèi)缦卤?單位：cm)：

(1)請你填補(bǔ)表中所空各項(xiàng)數(shù)據(jù)；

(2)你發(fā)現(xiàn)李勇、張浩的跳遠(yuǎn)成績分別有什么特點(diǎn)？

(3)經(jīng)查閱歷屆比賽資料，成績?nèi)暨_(dá)到6.00m，就很可能奪冠，你認(rèn)為選誰參賽更有把握？

(4)以往的該項(xiàng)最好成績記錄為6.15m，為打破記錄，你認(rèn)為應(yīng)選誰去參賽．

某中學(xué)部分同學(xué)參加全國初中數(shù)學(xué)競賽取得了優(yōu)異的成績、指導(dǎo)老師統(tǒng)計(jì)了所有參賽同學(xué)的成績(成績都是整數(shù)，試題滿分120分)，并且繪制了頻數(shù)分布直方圖(如圖)．

請回答．

(1)該中學(xué)參加本次數(shù)學(xué)競賽的有多少名同學(xué)？

(2)如果成績在90分以上(含90分)的同學(xué)獲獎(jiǎng)，那么該中學(xué)參賽同學(xué)的獲獎(jiǎng)率是多少？

(3)這次競賽成績的中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)？

(4)圖中還提供了其他信息，例如該中學(xué)沒有獲得滿分的同學(xué)等等，請?jiān)賹懗鰞蓷l信息？