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科目: 來源: 題型:填空題

若一個(gè)圓柱的側(cè)面積等于兩底面積的和,則它的高h(yuǎn)與底面半徑r的大小關(guān)系是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

已知x-2y=7,xy=-5,則x2+4y2-4的值為


  1. A.
    25
  2. B.
    35
  3. C.
    49
  4. D.
    65

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科目: 來源: 題型:填空題

人體中成熟的紅細(xì)胞的平均直徑為0.00000077m,用科學(xué)記數(shù)法表示________m.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖為2002年國際數(shù)學(xué)家大會(huì)的會(huì)標(biāo),它可以看成由四個(gè)形狀、大小完全相同的直角三角形拼成(其中較大的直角邊長為a,較小的直角邊長為b,斜邊長為c),根據(jù)此圖,回答下列問題:
(1)請你通過不同方法計(jì)算中間小正方形的面積,并得出一個(gè)等式.
(2)你能用一句話概括這個(gè)結(jié)論嗎?
(3)利用剛才的結(jié)論解決下面的問題:已知一個(gè)直角三角形的兩直角邊為5和12,試問斜邊上的高為多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

北京到天津的低速公路約240千米,騎自行車以每小時(shí)20千米勻速從北京出發(fā),t小時(shí)后離天津S千米.
(1)寫出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)回答:8小時(shí)后距天津多遠(yuǎn)?

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科目: 來源: 題型:填空題

一個(gè)n邊形除了一個(gè)角之外,其余所有角的和是2190度,那么n等于________.

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科目: 來源: 題型:填空題

計(jì)算:2sin30°-數(shù)學(xué)公式=________.

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科目: 來源: 題型:解答題

某商場在一樓至二樓間安裝了一部自動(dòng)扶梯,以勻速向上行駛.甲、乙兩同學(xué)同時(shí)從扶梯上勻速走到二樓,且甲每分鐘走動(dòng)的級(jí)數(shù)是乙的兩倍.已知甲走了24級(jí)到扶梯頂部,乙走了16級(jí)到扶梯頂部(甲、乙兩同學(xué)每次只跨一級(jí)臺(tái)階).
(1)扶梯露在外面的部分有多少級(jí)?
(2)如果與扶梯并排有一從二樓到一樓的樓梯道,臺(tái)階數(shù)與扶梯級(jí)數(shù)相同,甲、乙各自到扶梯頂部后按原速再下樓梯到樓梯底部再乘扶梯,若樓梯與扶梯之間的距離忽略不計(jì),問甲第1次追上乙時(shí)是在扶梯上還是在樓梯上?他已經(jīng)走動(dòng)的級(jí)數(shù)是多少級(jí)?

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科目: 來源: 題型:填空題

從甲村到乙村共有三條路(如圖所示),小明要盡快到達(dá)乙村應(yīng)選擇第________條路,用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

閱讀材料,解決問題.
小聰在探索三角形中位線性質(zhì)定理證明的過程中,得到了如下啟示:一條線段經(jīng)過另一線段的中點(diǎn),則延長前者,并且長度相等,就能構(gòu)造全等三角形.如圖,D是△ABC的AC邊的中點(diǎn),E為AB上任一點(diǎn),延長ED至F,使DF=DE,連接CF,則可得△CFD≌△AED,從而把△ABC剪拼成面積相等的四邊形BCFE.你能從小聰?shù)姆此贾械玫絾⑹締幔?br/>(1)如圖1,已知△ABC,試著剪一刀,使得到的兩塊圖形能拼成平行四邊形.
①把剪切線和拼成的平行四邊形畫在圖1上,并指出剪切線應(yīng)符合的條件.
②思考并回答:要使上述剪拼得到的平行四邊形成為矩形,△ABC的邊或角應(yīng)符合什么條件?菱形呢?正方形呢?(直接寫出用符號(hào)表示的條件)
(2)如圖2,已知銳角△ABC,試著剪兩刀,使得到的三塊圖形能拼成矩形,把剪切線和拼成的矩形畫在圖2上,并指出剪切線應(yīng)符合的條件.

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同步練習(xí)冊答案