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科目: 來源: 題型:044

如圖,已知四邊形ABCD中,,BC=2,CD=5,,且AB^ BC,求四邊形ABCD的面積.

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科目: 來源: 題型:044

如圖,甲、乙兩只捕撈船同時從A港出海捕魚.甲般以km/h的速度沿西偏北30°方向前時,乙船以15km/h的速度沿東北方向前進.甲船航行2h到達(dá)C處,此時甲船發(fā)現(xiàn)漁具丟在乙船上,于是甲船快速(勻速)沿北偏東75°的方向追趕,結(jié)果兩船在B處相遇.

(1)甲船從C處追趕上乙船用了多長時間?

(2)甲船追趕乙船的速度是每小時多少千米?

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科目: 來源: 題型:044

若△ABC的三邊a,b,c滿足,試判斷△ABC的形狀.

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科目: 來源: 題型:044

據(jù)我國古代《周髀算經(jīng)》記載,公元前1120年商高對周公說,將第一根直尺折成一個直角,兩端連接得一個直角三角形,如果勾是三,股是四,那么弦就等于五,后人概括為“勾三、股四、弦五”.

(1)觀察:3,4,5;5,12,13;7,24,25;…發(fā)現(xiàn)這些勾股數(shù)的勾都是奇數(shù),且從3起就沒有間斷過.

計算,,并根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,分別寫出能表示7,24,25的股和弦的算式.

(2)根據(jù)(1)的規(guī)律,用n(n為奇數(shù)n≥3)的代數(shù)來表示所有這些勾股數(shù)的勾、股、弦,合情猜想他們之間的第二種相等關(guān)系并對其中一種猜想加以說明.

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科目: 來源: 題型:044

如圖所示,CD是△ABC邊上的高,且D在邊AB上,已知,則有同學(xué)說:“△ABC是直角三角形.”你認(rèn)為他的判斷對嗎?請說明理由.

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科目: 來源: 題型:044

四邊形ABCD中,AB、BC、CD、DA的長順次為3、4、13、12,且∠ABC=90°,求四邊形ABCD的面積.

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科目: 來源: 題型:044

如圖,從電線桿離地面6m處向地面拉一條長10m的纜繩.這條纜繩在地面的固定點距離電線桿底部有多遠(yuǎn)?

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科目: 來源: 題型:044

已知一個三角形三邊長分別是12cm、16cm、20cm.你能計算出這個三角形的面積嗎?

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科目: 來源: 題型:044

如圖,是一些由正方形和直角三角形拼合成的圖形,其中最大的正方形的邊長為7cm.你能求出正方形A、B、C、D的面積之和嗎?請試一試.

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科目: 來源: 題型:044

長為10m的梯子斜靠在墻上,梯子的頂端距地面的垂直距離為8m.

(1)如果梯子的頂端下滑1m,那么梯子的底端也將下滑1m嗎?說明你的理由;

(2)如果梯子的頂端下滑2m呢?說說你的理由.

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同步練習(xí)冊答案