科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科九年級版 2009-2010學(xué)年 第22期 總第178期 滬科版 題型:013
下列說法正確的是
某事件發(fā)生的概率是,這就是說,在兩次重復(fù)試驗(yàn)中該事件必有一次發(fā)生
一個(gè)袋子里有100個(gè)球,小明摸了8次,每次都只摸到黑球,沒摸到白球,則可得結(jié)論:袋子里只有黑球
將兩枚硬幣同時(shí)拋擲,可能出現(xiàn)的情形有:①兩枚均為正;②兩枚均為反;③一正一反,所以出現(xiàn)一正一反的概率是
在九年級400多個(gè)學(xué)生中,至少有2人是同一天生日
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科九年級版 2009-2010學(xué)年 第22期 總第178期 滬科版 題型:013
小剛與小亮一起玩一種轉(zhuǎn)盤游戲,如圖是兩個(gè)完全相同的轉(zhuǎn)盤,每個(gè)轉(zhuǎn)盤分成面積相等的三個(gè)區(qū)域,分別用“1”、“2”、“3”表示,固定指針,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,任其自由停止(若指針指向兩個(gè)區(qū)域的交線時(shí),重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤).若兩指針指向的數(shù)字之和為奇數(shù),則小剛獲勝;否則小亮獲勝.則在該游戲中小剛獲勝的概率是
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在一個(gè)不透明的袋中裝有長分別為2 cm、3 cm、4 cm、5 cm的四根木棍.若從中任取3根,則剛好可以用它們首尾順次相連組成一個(gè)三角形的概率是
1
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科九年級版 2009-2010學(xué)年 第22期 總第178期 滬科版 題型:013
一副52張的撲克牌(不含大、小王),從中任意抽取一張牌,下面的游戲規(guī)則對小王、小李兩個(gè)玩家都公平的是
如果是紅桃牌,則小王獲勝;否則小李獲勝
如果是方塊牌,則小王獲勝;否則小李獲勝
如果是黑桃牌,則小王獲勝;否則小李獲勝
如果是紅色的牌,則小王獲勝;否則小李獲勝
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科九年級版 2009-2010學(xué)年 第21期 總第177期 滬科版 題型:013
如圖,在斜坡的頂部有一鐵塔AB,B是CD的中點(diǎn),CD是水平的,在陽光的照射下,塔影DE在坡面上.已知鐵塔底座寬CD=12 m,塔影長DE=18 m,小明和小華的身高都是1.6 m.同一時(shí)刻,小明站在點(diǎn)E處,影子在坡面上,小華站在平地上,影子在平地上,兩人的影長分別為2 m和1 m,那么塔高AB為
24 m
22 m
20 m
18 m
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科九年級版 2009-2010學(xué)年 第21期 總第177期 滬科版 題型:013
圖(1)表示一個(gè)正五棱柱形狀的高大建筑物,圖(2)是它的俯視圖.小健站在地面上觀察該建筑物,當(dāng)他在圖(2)中的陰影部分所表示的區(qū)域活動(dòng)時(shí),能同時(shí)看到建筑物的三個(gè)側(cè)面,圖中∠MPN的度數(shù)為
30°
36°
45°
72°
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科九年級版 2009-2010學(xué)年 第20期 總第176期 滬科版 題型:013
一位美術(shù)老師在課堂上進(jìn)行立體模型素描教學(xué)時(shí),把14個(gè)棱長為1分米的正方體擺在課桌上(如圖),然后他把露出的表面都涂上不同的顏色,則被涂上顏色部分的面積為
33平方分米
24平方分米
21平方分米
42平方分米
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科九年級版 2009-2010學(xué)年 第20期 總第176期 滬科版 題型:013
由一些大小相同的小正方體組成的幾何體的俯視圖如圖所示,其中正方形中的數(shù)字表示在該位置上的小正方體的個(gè)數(shù),那么這個(gè)幾何體的左視圖是
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科九年級版 2009-2010學(xué)年 第20期 總第176期 滬科版 題型:013
一個(gè)幾何體是由若干個(gè)相同的正方體組成的,其主視圖和左視圖如圖所示,則這個(gè)幾何體最多可由多少個(gè)這樣的正方體組成
12個(gè)
13個(gè)
14個(gè)
18個(gè)
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科九年級版 2009-2010學(xué)年 第20期 總第176期 滬科版 題型:013
圖1表示正六棱柱形狀的高大建筑物,圖2中的陰影部分表示該建筑物的俯視圖,P、Q、M、N表示小明在地面上的活動(dòng)區(qū)域.小明想同時(shí)看到該建筑物的三個(gè)側(cè)面,他應(yīng)在
P區(qū)域
Q區(qū)域
M區(qū)域
N區(qū)域
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