把下列方程化成一元二次方程的一般形式，再寫出它的二次項(xiàng)、一次項(xiàng)及常數(shù)項(xiàng)：

(1)9x²＝4；(2)(x＋3)(2x－5)＝4．

把下列方程化為一元二次方程的一般式，再寫出二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)、常數(shù)項(xiàng)：

(1)5x²＋3＝4x；

(2)4x²－x＝0；

(3)(3x－1)²＝2(x＋1)²；

(4)－x²－x＋1＝3．

判斷下面的方程是不是一元二次方程，并說(shuō)明理由：

(1)x²－4x＋2＝0；(2)(x²－3)²－1＝0；

(3)2x²－3y²＝4y；(4)4x(x－2)＝4x²；

(5)x²－3＝5x；(6)＋x＝3．

若關(guān)于x的方程(m－3)x²－3m＋2m－3＝0是一元二次方程，求m的取值范圍．

指出下列方程哪些是關(guān)于x的一元二次方程，哪些不是關(guān)于x的一元二次方程：

(1)4x²＝2x；(2)x²＝0；

(3)bx²－b²x＝a：(4)＋－4＝0；

(5)x²－x＋＝0；(6)x²－3y＋4＝0．

判斷下列推理是否正確，如果有錯(cuò)誤，指出錯(cuò)誤的地方．

(1)如圖(1)所示，∵∠1＝∠2已知)，∴AB∥CD(同位角相等，兩直線平行)．

(2)如圖(2)所示，∵∠1＝∠2已知)，∴AB∥CD(內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行)．

(3)如圖(3)所示，∵∠1＝∠2(已知)，∴AD∥BC(內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行)．

要了解一批油筆芯的使用壽命，從中抽取50根進(jìn)行試驗(yàn)，在這個(gè)問(wèn)題中樣本是什么？

了解某校初一學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)可行的方案．

你同意下面說(shuō)法嗎？說(shuō)明理由．

擲兩枚普通的正方體骰子，擲得兩個(gè)6的概率是．

你同意下面說(shuō)法嗎？說(shuō)明理由．

(不考慮成語(yǔ)的引申含義)“十拿九穩(wěn)”與“百發(fā)百中”表達(dá)的意思是一樣的．