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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·九年級(jí)數(shù)學(xué)下(北京課改版)·銀版 題型:044

2600多年前,埃及有個(gè)國(guó)王想知道已經(jīng)蓋好的金字塔的確切高度,可是誰(shuí)也不知道該怎樣測(cè)量.

人爬到塔頂上去吧,不可能.因?yàn)樗硎切钡模褪桥郎先チ,又用什么辦法來測(cè)量呢?

后來,國(guó)王請(qǐng)到了一個(gè)名叫泰勒斯的學(xué)者來設(shè)法解決這個(gè)問題.泰勒斯選擇了一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,在國(guó)王、祭司們的親自駕臨下,舉行了測(cè)塔儀式.

看熱鬧的人當(dāng)然不少,人們擁擠著、議論著.看看時(shí)間已經(jīng)不早,太陽(yáng)光給每一位在場(chǎng)的人和巨大的金字塔都投下了長(zhǎng)長(zhǎng)的影子.當(dāng)泰勒斯確知他自己的影子已等于他的身高時(shí),他發(fā)出了測(cè)塔的命令.這時(shí),助手們立即測(cè)出了金字塔的陰影的長(zhǎng)度.接著,泰勒斯十分準(zhǔn)確地算出了金字塔的高度.

(1)你知道泰勒斯這樣做的道理嗎?

(2)請(qǐng)你在泰勒斯的啟示下,設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量校園旗桿高度的方案.

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·九年級(jí)數(shù)學(xué)下(北京課改版)·銀版 題型:044

在同一時(shí)刻兩根木桿在太陽(yáng)光下的影子如圖所示,其中木桿AB=2米,它的影子BC=1.6米,木桿PQ的影子有一部分落在墻上,PM=1.2米,MN=0.8米,求木桿PQ的長(zhǎng)度.

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·九年級(jí)數(shù)學(xué)下(北京課改版)·銀版 題型:044

已知:如圖所示,P是⊙O外一點(diǎn),PA切⊙O于A,AB是⊙O的直徑,PB交⊙O于C,若PA=2 cm,PC=1 cm,怎樣求出圖中陰影部分的面積S?寫出你的探求過程.

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已知扇形的圓心角為120°,面積為300π cm2

(1)求扇形的弧長(zhǎng);

(2)若把此扇形卷成一個(gè)圓錐,求這個(gè)圓錐的底面半徑和高.

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如圖,兩同心圓中,大圓的弦AB的中點(diǎn)為C,已知大圓的半徑為5 cm,小圓的半徑為3 cm,弦AB為8 cm.

(1)AB與小圓有何位置關(guān)系?為什么?

(2)圓環(huán)的面積是多少?

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半徑為5 cm的⊙O中,兩條平行弦的長(zhǎng)度分別為6 cm和8 cm.則這兩條弦的距離為多少?

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如圖,有三邊分別為0.4 m、0.5 m和0.6 m的三角形形狀的鋁皮,問怎樣剪出一個(gè)面積最大的圓形鋁皮?請(qǐng)你設(shè)計(jì)解決問題的方法.

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·九年級(jí)數(shù)學(xué)下(北京課改版)·銀版 題型:044

如圖所示,所對(duì)的圓心角都是∠O,AC=4厘米,的長(zhǎng)為3π厘米,陰影部分的面積為14π平方厘米.

求AB的長(zhǎng).

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·九年級(jí)數(shù)學(xué)下(北京課改版)·銀版 題型:044

已知正六邊形邊長(zhǎng)為a,求它的內(nèi)切圓的面積.

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·九年級(jí)數(shù)學(xué)下(北京課改版)·銀版 題型:044

有一個(gè)幾何體(如圖所示),下部是圓柱,上部是與圓柱共底的圓錐,圓柱的底面半徑為4厘米,母線長(zhǎng)9厘米,圓錐的母線長(zhǎng)5厘米,求它的表面積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案